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民生教育是民国时期颇有影响力的一种思潮。作为普及民生教育重要阶段的学前教育,其倡始者邰爽秋对此非常关注。针对民国时期学前教育机构匮乏、教育水平良莠不齐的现状,邰爽秋提出了＂儿童生活园＂的设想,成为其民生教育学校系统设计中的重要组成部分。由于历史的局限性,＂儿童生活园＂并未实施,但作为一种理论,值得后人参考和研究。