初中道德与法治高效课堂构建策略研究

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素质教育不断推进下,我国初中道德与法治教学有了全新要求,基于传统授课环节的应试心态,逐渐演化为道德与法治教学综合层面探究走向,致力于发展学生道德观念、核心素养,构建初中道德与法治高校课堂。本文主要阐述初中道德与法治教学中,应用多元化策略构建高效课堂这一话题展开讨论。
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