语文是最重要的交际工具之一。学生学好语文，可以提高正确理解、运用语言文字的水平和阅读能力、写作能力、口语交际能力。那么，高中生如何才能学好语文呢?下面，本人根据多年从教经验，浅谈学好语文的一些方法。
　　
　　一、语文学习需要养成自学习惯
　　
　　(1)勤读课外书籍。读社会，悟人生，增阅历，大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料，日积月累，头脑内的可用素材就很多，用时就可信手拈来。(2)勤查词典资料。如《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》、《元曲辞典》等，多读多看自能领悟、自能通神、自能提高。将词典资料当作一般书籍一页一页地读下去，会大有裨益，可以提高对诗词的感悟能力。(3)勤于独立思考。应多问几个为什么，多回头找原因，学会提炼情节梗概，深入文章内部分解剖析，并加以比较鉴别，从而有更深透的了解和认识。(4)勤于写日记。日记可积累写作材料、储存知识、表达思想感受、反映观点看法、加强记忆、整理思维、提高认识，对写作很有帮助。
　　
　　二、语文学习需要重视阅读方法
　　
　　(1)速读：集中注意力，以尽可能快的速度阅读全文，了解每段文字的大概意思，理清全文思路和整体脉络。(2)回忆：掩卷而思，尽量将全文的线索进行闪电式的回忆，找到关键信息特别是归纳句和中心句。(3)理解：把握新旧知识联系，借助关键句子充分发挥联想和想象的作用，由浅入深，由表及里，弄清文章的中心思想所在。(4)研读：带着问题重新阅读有关部分，反复斟酌推敲，注意前后联系和作者观点倾向。(5)迁移：将作者的写作方法和自己理解获得的观点运用于自己的习作之中，并抄写文采精美和感情洋溢的句子，以备今后作文之用。
　　
　　三、语文学习需要提高鉴赏能力
　　
　　诗歌鉴赏对理解能力要求较高，对整体把握和感悟的能力要求更高。学好语文，这是一个关键，学习这部分内容时，要熟悉一些诗歌的基本常识和作家、作品的风格流派等内容，以及一些诗歌中常用的艺术表现方法，如情景交融、虚实相生、托物言志等，并结合具体诗歌理解这些表现手法的形式和作用。学生掌握并理解了这些诗歌特点，解读诗词无疑多了一把开启的钥匙。可见，平时阅读诗歌，要明确考什么，是词句的理解还是诗歌的整体感悟，是诗人情感还是诗歌表面内容，然后有的放矢地进行针对性练习，多读多背、多积累。
　　
　　四、语文学习需要提高写作能力
　　
　　作文一看立意二看文采，并且更注重前者，立意是作文成功的关键，文采是作文耐读的重要因素。而立意和文采都需要平时的阅读和练笔的积累，并且前者还需要对社会和生活的关注和思考。立意好的文章，思想性比较高，给人深刻的印象，回味无穷。此外，要写好作文，对所积累的知识和技能的呈现也需要有一定的技巧。如在文章中引用诗歌和文言名句，列举与文章主体相关的历史人物的事例，可拓宽文章的历史纵深感和文学性。可见，学生不仅要重视平时的积累，也要在考试中着意呈现，这是作文得高分的关键。另外，用词丰富、句式灵活多变也会增加文采。笔者认为，写好一篇作文，需要从规范性、文化性、思辨性三方面人手训练。“规范性”一是指审题立意的规范，依照社会的主体思想确立文章的主题；二是指语言表述的规范，切忌出现生造词、含混词及“港台腔”的语体：三是指文章结构层次的规范，讲求思路推进的有序性和文章整体构思的完整性，做到段落清楚、结构清晰。为了使文章具有一定的文化品位，建议指导学生整理好自己的素材库，以便在作文中选用合适的材料，为自己的文字增色，为自己的论述加分。同时，作文写作中要注意“思辨”问题。可利用政治课上关于哲学的学习，让学生学会辩证法的思想方法，在写作材料和写作对象的分析解剖中把这种方法结合进去，使得文章能够闪烁哲思的光辉，论述全面。
　　语文作为基础性工具性学科，它体系博大，内容浩繁，融思想、知识与艺术为一体，想要学好并不容易。作为高中生，平时要加强训练，使自己逐步具备扎实的文字、语言功底，良好的阅读习惯以及顺畅的书面表达能力。
　　
　　责编　雷　靖