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突出学生主体,引导学生主动参与课堂,增强互动的有效性,真正让学生在课堂中动脑,动心,动行,以自己的实际行动参与课堂学习活动,提高课堂学习的实效性.在教学中,教师不妨从不同的角度,引导学生在课堂上真正“动”起来,激发学习热情,提高课堂学习质量.
初中道德与法治课堂教学如何让学生“动”起来
【摘 要】
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突出学生主体,引导学生主动参与课堂,增强互动的有效性,真正让学生在课堂中动脑,动心,动行,以自己的实际行动参与课堂学习活动,提高课堂学习的实效性.在教学中,教师不妨从不
【机 构】
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苏州市阳山实验初级中学校,江苏 苏州 215000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年20期
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