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课程改革带来了新的教育理念，在新的教育观念指导下，课堂教学在对学生反馈的处理、教材内容与实际生活的联系、结论的得出过程及验证、数学思想方法的渗透等教学细节中，都不同程度地发生了变化。
研精阐微——数学课堂不再乏味
【摘 要】
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课程改革带来了新的教育理念，在新的教育观念指导下，课堂教学在对学生反馈的处理、教材内容与实际生活的联系、结论的得出过程及验证、数学思想方法的渗透等教学细节中，都不同程
【机 构】
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山东省胶州市第十九中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年6期
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