【摘 要】
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高职高专的教学体系是以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容的,因此,在课程设计与考核上均要体现出以培养技术应用能力的目标.KOMET模型能很好地体现这一教学要求,对学
【机 构】
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福建信息职业技术学院,福建 福州,350003
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高职高专的教学体系是以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容的,因此,在课程设计与考核上均要体现出以培养技术应用能力的目标.KOMET模型能很好地体现这一教学要求,对学生职业能力进行有效的测评.有鉴于此,在高职高专报关实务课程的考核中应用了KOMET测评模型,从测评题库的准备、建设开始,然后进行第一次测评,接着进行教学调整,再一次测评.每个学习单元都按这个模式进行.最后测评的结果发现学生对应知应会知识的掌握程度提高,职业技巧得到了强化.
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