浅谈对少数民族学生英语语法教学的几点认识

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本文着重少数民族学生的特点及存在的现实情况,就语法学习提出了要以理论为基础,强调语法概念,提出了用比较的方法,讲故事的方法,阅读的方法,交际口语中重视语法规律的方法来提高少数民族学生语法学习。 This article focuses on the characteristics of minority students and the existing reality. It puts forward that the grammar learning should be based on theory, emphasizing the concept of grammar, and proposes a comparative method, a storytelling method, and a reading method. The communicative language pays attention to grammar law. Ways to improve grammar learning for minority students.
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