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初中数学课程是一门相对来讲较为复杂的学科，如何做好初中数学课程的教学工作成为教师教学中的难点。教材是教学的工具，也是教学的基准，因此，把握好教材内容是非常重要的，而教材的使用又不能仅仅依靠书本的知识，要活用教材，在不违背教材的情况下，将教材内容鲜活生动地传授给学生，这样才能使学生更好地接受和吸收教材的知识点。本文将针对初中数学教学中如何灵活使用教材，创新初中数学教学的问题进行分析探讨。