我是一枚喜欢送礼物的“怪咖”。
　　我的记事本里有一页图文并茂的“礼物清单”，记录着要送自己的、送亲戚朋友的。仔细算来，收到我礼物最多的人应该是我的女儿。当我刚刚得知自己怀孕的时候，我就列出了一张长长的礼物清单。10个月与女儿最最亲密接触的日子里，我为女儿缝过拼布被子、做过背巾、手绘过12生肖的布书……也是在这样的一针一线的过程中，之前对于怀孕的种种焦虑与恐惧不经意间慢慢消失，留下来的则是满满的幸福感。
　　女儿出生之后理所当然地享受着我送给她的礼物。她拥有幸福感吗？我不知道！可是我却在思考这样的一个问题：对于孩子来说，什么是幸福感？一块甜蜜的巧克力、一套崭新的玩具、一次欢乐的游乐场之旅……这算得上是拥有幸福感吗？
　　一位做心理学研究的朋友这样为我解读：这些不算幸福感，只能算作是一种“快乐的感受”。“幸福感”对于孩子来说，不仅是体会快乐，更是一种能力，一种在平凡甚至有些艰难的生活环境中还能感受到幸福的能力：在一样的社会大环境下，幸福感强的孩子能体味出更多的幸福快乐；而同样的困境下，幸福感强的孩子会用更加乐观积极的心态去面对、去解决难题。
　　幸福感是天生的吗？
　　答案是否定的：“幸福感也是一种能力，需要父母用无条件的接纳与包容用心培养、积累，让孩子一点点、一天天地感受。只有父母在孩子心里种下“幸福感”的种子，他们才能拥有体味幸福感的能力。”
　　幸福感的种子是什么？
　　在我心中，拥有“幸福感”是孩子不可或缺的能力，远远超过奥数外语钢琴等“硬实力”。如何培养孩子幸福感？育儿专家说，惟有尊重与爱。本期我们力邀五位教育专家，她们亲自撰文谈写如何从尊重入手，让教育返璞归真，成为幸福感的种子。
　　那么，各位亲爱的妈妈：
　　又是新的一年，你们想好为孩子准备什么礼物了吗？
　　答案已在我们心中！