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<正>【设计思想】郑振铎的《猫》讲述家中三次养猫的经历,于平凡的生活事物中融注深挚浓郁的情感,展示出新颖独特的发现,提炼出深刻的哲思意蕴,动人心扉、发人深思。本课教学设计为"活动"、"探究"两个互相联系的过程,以读"猫"、体"情"、探"因"、悟"理"等活动为载体,借助
《猫》教学创意
【摘 要】
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<正>【设计思想】郑振铎的《猫》讲述家中三次养猫的经历,于平凡的生活事物中融注深挚浓郁的情感,展示出新颖独特的发现,提炼出深刻的哲思意蕴,动人心扉、发人深思。本课教学
【机 构】
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山东东营市教育局教科院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年26期
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