【摘 要】
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<正>反例教学即是对数学知识进行否定的论证,是一种较为特殊的教学手段。通常,我们会用命题的形式。欲证明命题的正确性,往往需要进行严谨的数学逻辑证明,但欲说明一定理的错
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<正>反例教学即是对数学知识进行否定的论证,是一种较为特殊的教学手段。通常,我们会用命题的形式。欲证明命题的正确性,往往需要进行严谨的数学逻辑证明,但欲说明一定理的错误性,我们只需找出反例即可。单纯依靠正确示范和反复训练难以激发学生潜能,也会阻碍学生对知识的深入理解。在本文中,我们将从反例在中学数学教学中的实践应用出发,探究其在教学中的特殊作用。一、巧用反例,概念辨析数学概念是数学学科的根基和基
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