作者简介：钟泱（2000-），女，汉族，山东济南人，山东省实验中学学生。
　　一红一白，宛如锦鲤成双，畅游于方寸之间，总会一石激起我心中千层浪。
　　我的“篆刻生涯”始于懵懂的兴味。
　　窗外阳光微醺，微风起，木漆桌上的小便签随风飘卷，人间静好。一尊白印安稳地躺在木桌上，在淡淡的光线下略微泛黄，印底是古色古香的篆体。蘸了朱色的印泥，稳落在雪白的宣纸上，宛如鹤顶丹红，凝练深邃，鲜明地活在纸上。一印方方正正，刹那牵动我的心神，从此便跌跌撞撞地启程追寻。
　　篆刻老师是一位头发花白的老者，面容和蔼，举止从容，颇有风度。
　　从师之初，我总在看贴、临帖，只觉枯燥非常，常是心浮气躁。篆刻是我从未接触过的新事物，这引得我跃跃欲试，急于上手，心中不乏有想“一试即成”侥幸。老师似乎察觉了我的内心，几日后便默许我开始动手尝试了。于是我迫不及待地拿起刻刀，面上难掩喜悦。然而，这篆刻的过程远比我想的艰辛——刻上几刀并不是难事，但要呈现出汉字的骨感，我发现自己如何转变角度也做不到。第一次，我安慰自己，第一次不要紧，多练习练习就好了。可几次下来，总是刻得不尽人意。印章总有瑕疵，我有些头昏眼花。那鬼画符般的印底张牙舞爪，仿佛在嘲笑我的浅薄与天真。
　　我由一开始的兴奋，渐渐变得焦虑、失望，最终放下了手中的印章。印章落在桌上的声响在篆刻声中显得尤为清晰突兀，我不由得看向老师——老师仍微垂着眼帘，专注着手中活计，仿佛与我分隔两世：此间人心急如焚又心灰意冷，彼间人沉浸其中安然自得。灵光乍现，有个什么念头忽然在我脑海里闪过。
　　我有些蒙昧，又有些了然。
　　那天，老师告诉我：“还没学会走如何学跑？你试上这一试，可知道自己的深浅了吧？还是要多看贴。用眼看，更要用心看。练习时也要心平气和。千万静下来，莫浮躁，一步一步走。”
　　我有些羞愧，从此不敢再在内心里妄自称大。经此波折，终于还是回归本源——看贴临帖。
　　转眼又是几天，终于多了些领会，但我经历过先前的挫败，心中不免充满了忐忑，因此每一笔的刻画都颇为小心，如履薄冰，生怕刻错了哪一点，如此患得患失，心情如波涛般起伏不定，不一会儿手指便因攥刀过紧而隐隐作痛。我再一次停下来看向老师，老师仍是不紧不慢、从容悠闲地刻着，同先前一样，稳如泰山。他向来醉心于那方寸笔墨间、沉浸于那篆刻世界的山水中，当我迷茫时，他总会以此无声提点：静心，专注，从容。
　　当我向他请教时，他便将手里那枚印章递给我，说道：“篆刻不能心急，这一点不假，可太过束手束脚、谨慎过了也未必是好事。篆刻既是在磨练技艺，也是在磨练心志啊。”
　　闻言，我低头看那枚刻了一半的章，一笔一划，仿佛江河沿着既定的轨道归入大海一般，皆从容有序。
　　阳光斜倚在窗台前，一室静谧。
　　那时的我其实还对老师的话似懂非懂，不过“篆刻也是在磨练心志”这句话已然悄悄在我心头扎下了根。我渐渐学着使自己更心平气和地去体会那些活在纸中“奔秋怪石”、“挂树寒藤”，循序渐进，有条不紊地练习。我的刻刀扎根于那些“银钩铁画”之中，我的心也随之深深扎根于那峥嵘笔触背后的从容气象。我刀下的笔画渐渐变得更灵活生动了，我的心神也随之变得愈加沉静。
　　如今，我的作品小有成就，我的心志也更加从容。
　　篆刻，雕琢的不只是一方小小印章，更是自己的方寸之心。
　　再次握上刻刀，我想，虽然我做不到老师那样，将一笔一画都雕琢得“翩若惊鸿，宛若游龙”，却可以通过篆刻来磨练自己的意志，修炼自己的身心。
　　始于兴味，不终于学成。學习篆刻，其实不在于这一技之长能否有所成就，而在于在此番学习之中能否找到自己心灵的净土，能否将这篆刻时的从容气象学到几分，好平复焦躁的情绪，净化心中的芜杂，涤荡心灵的尘垢。
　　我忽然想起最初的画面：还是那一方白印章，还是那古色古香的篆体，蘸了朱色的印泥，稳落在雪白的宣纸上，一红一白，宛如锦鲤成双，“不动声色”，自成一片心灵之景。