健康教育在女性青春期保健中的效果分析

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目的观察女性青春期保健中采用健康教育的效果与价值.方法择取2018年10月-2019年10月我校的青春期女性68名,使用奇偶法分为对照组和观察组,34例/组,对照组采用常规教育,观察组采用健康教育,比较2组女性青春期保健效果.结果观察组HAMA(汉密尔顿焦虑量表)评分、躯体症状评分和精神症状评分优于对照组,P<0.05存在统计学意义.观察组痛经率低于对照组,P<0.05.结论女性青春期保健中采用健康教育效果确切,可以更好的女性精神和心理健康,值得在临床中进行推广.
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