对于小学语文作文评改方式的反思

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作文评改,不仅是要从字词、语法、逻辑的角度帮助学生改正作文的错误之处,而且还要对学生的作文给出最为中肯的评论和评价。在小学语文作文教学中,作文评改的目的就在于让学生形成正确的写作态度和良好的写作习惯,掌握写作方法,领悟写作规律,从而提高自己的写作水平和书面表达能力。但是就当前的作文评改而言,多数教师都不能将“评”“改”并重。以下,结合自己的实践教学经验,浅谈几点我在小学语文作业评改中的看法。一、认清本质,正确对待在对小学生的作文进行评改时,教师要认识到,小学阶段的作文只是一项简单的练笔活动,想要每一篇都是优秀作文是不可能 The composition evaluation is not only to help students to correct the mistakes of the composition from the perspective of words, grammar, logic, but also to give the most pertinent comments and comments on the composition of the students. In primary school Chinese writing teaching, the purpose of composition evaluation is to help students form correct writing attitude and good writing habits, master writing methods and comprehend the writing rules so that they can improve their writing skills and writing skills. However, as far as the current essay review is concerned, most teachers can not emphasize “reviewing” and “reforming”. The following, combined with their own practical teaching experience, talk about my point of view in the primary school language homework review. First, recognize the essence and correct treatment In the assessment of the composition of primary school students, teachers should recognize that the composition of primary school stage is only a simple practice activities, you want every piece is a good essay is impossible
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