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学生综合素质评价是一个多因素的评价,采用单因素的评价不可能得到满意的结果,必须同时考虑多方面的因素.运用模糊数学的原理和方法,先确立学生应该具备的基本素质,进而建立学生综合素质的评价的数学模型,进而对学生的综合素质进行客观的评价.
模糊数学在学生综合素质评价中的应用
【摘 要】
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学生综合素质评价是一个多因素的评价,采用单因素的评价不可能得到满意的结果,必须同时考虑多方面的因素.运用模糊数学的原理和方法,先确立学生应该具备的基本素质,进而建立
【机 构】
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四川师范学院化学系,四川仪陇金城小学,川北医学院
【出 处】
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伊犁教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
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