切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
快速知识传递:成功的关键
快速知识传递:成功的关键
来源 :中国质量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dellson
【摘 要】
:
快速知识传递(Rapid Knowledge Transfer, RKT)涵盖知识的探索、学习、创造和循环运用,从而逐渐形成知识资本.
【作 者】
:
迈克尔·J·盎格鲁
威廉·H·贝克
田彤坤
【机 构】
:
德州高地市最佳实践LLC公司德州阿兰市加速卓越公司;
【出 处】
:
中国质量
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
知识传递
知识资本
运用
循环
学习
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
快速知识传递(Rapid Knowledge Transfer, RKT)涵盖知识的探索、学习、创造和循环运用,从而逐渐形成知识资本.
其他文献
提高小学语文课程教学效率的方法
摘 要 在实施课程教育改革中,要求实行素质教育,因而要对传统的教育模式进行改革和创新,根据课程要求,合理安排教学内容和教学活动,提高课堂效率。语文课程是学生学习的基础科目,小学阶段的语文教学,要让学生学习和掌握基础知识,培养语文素养,为以后的学习打下基础。提高小学语文课程教学效率,是对学生进行书本重点知识的讲解,使其能够对语言、文字的运用有综合化的认识,让小学生在语文课堂上收获更多的语文常识和学习
期刊
小学语文
课程教学
效率
基础知识
核心素养
爱,是对人类生存问题的回答
对人类生存问题的完满答案是,在爱中实现人与人之间的联合,以及一个人同另一个人的结合——弗洛姆rn有人调侃说,中国最具有哲学家气质的人不是哲学教授,而是北大的保安,因为
期刊
哲学家
生存问题
人与人
脑细胞
弗洛姆
中国
宇宙
校门
思想
上帝
气质
命题
飞翔
程度
北大
保安
中小学课程教育应重视音体美
教育要面向全体学生这点,我国已基本做到。但让全体学生全面发展,这方面,我们做的还不够。所谓全面发展就是让学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展。但事实上,一纸试卷考查得出的往往只是学生一段时间内的以及他本身的智力。考了高分的孩子,并非他的各方面都得到了发展。在试卷的得分里,学生的德、体、美、劳等方面是看不出多少的。 在全面发展的五要素中,体育包含的先天因素太多,受个人先天体质的强弱的影响,要拿
期刊
“自主合作探究”型课堂教学纠偏
新《课程标准》的颁布和实施,带来了课堂教学的巨大变革,面向全体学生,以学生发展为本的教学思想已深入人心,自主、合作、探究的学习方式也被广泛地运用到课堂教学中,课堂教学呈现
期刊
自主
合作探究
课堂教学
以学生发展为本
面向全体学生
认识和实践
学习活动
学习方式
课程标准
巨大变革
教学思想
发展态势
运用
误区
纠偏
刍议
颁布
论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
摘 要 近几年,新课程教育体制改革与素质教育理念已经成为了基础教育发展的主要指导原则,小学数学课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。数学是小学阶段的基础课程,对夯实学生的数学基础以及提高学生的数学综合能力具有非常重要的意义。尽管数学是一门理科课程,但是其中具有的数学文化对学生充分理解数学知识具有非常重要的促进作用。如何有效在小学数学课堂教学的过程中渗透数学文化已经成为了小学数学教师面临的
期刊
小学数学
课堂教学
数学文化
好的学习习惯的养成--让他找到了自己的学习方法
“如果能找到自己的学习方法,相信会有更多收获”这是在期末时教师对某些或某个学生提的希望。让学生找到属于自己的学习方法,首先要帮助学生养成一些好的学习习惯,只有在习惯形
期刊
学习方法
习惯的养成
帮助学生
学习习惯
形成过程
精神自我
学科
教师
冲突
“四化教学”在高中化学高效课堂构建中的应用研究
摘 要 作为我国教育事业当中的重要组成部分,高中阶段的化学课堂教学组织活动,对于学生们专业知识水平提升和全面发展具有重要影响。对此,本文从四个不同的方面,全面系统地探究了高效课堂构建和完善的手段和措施,以兴趣化、生活化、信息化和探究化等不同的理论和实践指导经验,探究出现新时期高中化学课堂的构建方法,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见。 关键词 高中化学;课堂构建;兴趣化;信息化
期刊
高中化学
课堂构建
兴趣化
信息化
苏商与浙商交替前行
期刊
浙商
交替
浙商看苏商
期刊
小学综合实践活动课程资源开发与利用
摘 要 小学综合实践活动课程资源开发,是小学素质教育不断深入的要求,也是奠定小学生实践能力基础,促进小学生能力全面发展的关键。本文就以此为视角,对其资源开发与利用进行几点相关讨论。 关键词 小学;综合实践课程;资源开发;资源利用 中图分类号:G628文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)05-0009-01 小学综合实践活动课是一门以小学生实践为主,通过小学生自主活动来获取新
期刊
小学
综合实践课程
资源开发
资源利用
与本文相关的学术论文