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高师体育教育专业的主要任务是培养中学体育教师，但高师体育教育专业目前的培养目标与中学体育的发展需要之间存在着一些问题。《体育（与健康）课程标准》的推行对体育教师提出了新的挑战，体育教师要适应课改的新形势，就必须完成角色的转换。通过对中学体育的需要与高师体育教育专业课程设置的现状分析，明确需要与培养目标之间的关系，探讨解决问题的方法与对策，使高师体育教育专业能更好地培养出适应中学体育发展，满足中学体育教育需要的高素质体育人才。