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职业学校数学课堂教学改革是为学生专业枝能的学习与提高服务的，生活中处处有数学，实践中处处应用数学，然而数学的抽象和枯燥使学生害怕数学。“三三四”课堂教学规范让学生感悟数学，从生活的各个不同视角体会数学的大众化和数学为大众的现实意义。在数学情境中认识、感悟、学习数学，体味数学的对称、统一、和谐之美。