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合作学习是我国新课改在课程实施过程中倡导的一种新的学习方法,其优越性与实效性已经在课堂教学实践中得到了充分的验证.但是,小学语文教师在学生的合作学习中所扮演的角色仍存在较大问题.本文以小学语文课堂教学为载体,以小学语文合作学习为研究切入点,对小学语文合作学习中教师角色进行研究.
小学语文合作学习中的教师角色定位
【摘 要】
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合作学习是我国新课改在课程实施过程中倡导的一种新的学习方法,其优越性与实效性已经在课堂教学实践中得到了充分的验证.但是,小学语文教师在学生的合作学习中所扮演的角色
【机 构】
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河北省衡水市枣强县北仓口小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年12期
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