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在小学英语教学中,听说结合模式的运用对于有效发展学生们的英语听说能力、促进学生们在英语听说过程当中进行积极地思维活动等都有重要的作用.另外,听说结合模式的运用也能够帮助学生们充分利用英语听力这一重要的信息输入方式,并在理解所捕捉的信息的基础之上通过自己思维活动的参与来进行语言的输出.这样的活动设计符合学生们的英语学习规律,也能够有效地解决当前小学学生当中普遍存在的英语听说水平较差这样的问题.本文在简单分析当前小学学生英语听说能力的基本情况的基础之上,着重分析听说结合模式在小学英语教学中的运用.