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【摘 要】围绕图书出版编辑人员的层次需求和如何进行素质建设进行了研究。指出图书编辑是文化和知识的传播者，要胜任编辑工作，必须具备政治素质、思想素质、文化素质和职业素质；具有政治认知能力、策划能力、社会活动能力、判断能力、语言文字能力、信息感知能力和审美能力。论述了图书编辑人员应从树立良好的职业道德和敬业精神、通过学习，不断增强自身的复合型知识结构水平；通过实践，不断提高多方面的实际操作能力等方面来强化和提高自身的素质。
【关键词】图书 编辑 素质
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.205
2014年是全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要一年，也是国家重点出版物中长期规划承上启下、强化落实的关键一年。为实施精品战略，推进社会主义文化强国的建设，国家新闻出版广电总局于2013年对《“十二五”国家重点图书、音像和电子出版物出版规划》《国家“十二五”少数民族语言文字出版规划》《2011-2020年国家古籍整理出版规划》进行了例行的年度调整和增补，并编制形成了《2013-2025年国家辞书编纂出版规划》，初步建立起以“十二五”国家重点出版物规划为主体，古籍、民文、辞书三个专项规划各有侧重的国家重点出版物中长期规划体系。随着一批出版集团相继成立，出版转制工作陆续展开，出版业竞争随之加剧。出版业规模的逐步扩大，尤其是出版管理体制的转变，使得编辑出版人才的需求呈现出扩大化、高层次的趋势，而图书编辑人员应当具备的素质也日益明确。
一、编辑出版人才需求的三个层次
出版业对专业人才的需求大致可以划分为三个层次，即出版工作者、出版人和出版家。
1.出版工作者。
出版工作者指能够胜任一般性的编辑工作、发行工作、管理工作，能够在出版流程中完成自己分管的工作的出版工作人员。目前高校开设的编辑专业、出版专业、发行专业本科教育以及有不同学科背景的编辑出版专业第二学位等教育模式所培养的主要就是此类人才。
2.出版人。
“出版人”是聂震宁先生提出的一个概念，主要指“在出版机构中从事出版经营管理的负责人，通常是指出版机构里的总经理、社长、总编辑，有时也指出版机构里有成就的部门或项目负责人”。这主要是从职业上进行的界定。从业务素质上来讲，出版人比一般的出版工作者具有更为开阔的眼界，更为渊博的学识，更为强烈的责任感和创新欲望。他们对出版业有着更为宏观的认识和把握，他们对行业发展看得更透彻，对市场信息更为敏感。他们既是出版机构的负责人，是出版工作的实践者，又是出版业的分析师、评论员，是出版业的研究者。
3.出版家。
出版家则是最高层次的出版人才，他们有坚定的出版理念，有熟练驾驭出版市场的能力，有系统的编辑出版理论，有突出的出版实践和实际成就。
二、图书编辑人员应当具备的素质
1.应具有复合型的知识结构。
图书编辑所担任的多重角色要求其具备相对合理的知识结构。然而，当代社会正处在新学科、新知识有如爆炸般激增的状态，对每一个人来说，时间与精力都是有限的，要真正成为无所不通、无所不精的全才其实十分困难，社科类编辑更是如此。但是，图书作为文化载体，如同“大百科全书”，几乎每类知识都有所涉及，编辑这样的“全书”，如若缺乏广博的知识难免时时碰壁。因此，图书编辑就要根据自己的工作需要，通过不断的学习与积累，使自己的知识结构能够适应其角色特点的要求，努力成为博学多才的“杂家”。
（1）具有相对合理的编辑专业基础知识。
首先要掌握一定的文学知识。我国的文学知识博大精深，图书编辑必须善于学习，努力掌握诗词歌赋、著名典籍、历史典故等等方面的知识。只有这样，才能在选择和处理大量的文稿、对稿件进行再加工、再处理时，熟练运用所掌握的相关文学知识，进而使知识的传播准确、生动，具有更大的社会影响力和感召力。
其次要掌握一定的历史知识。社会总是在不断的变动中发展和进步的，今天所发生的每一个崭新的科学进步都有其历史根源，关于这些科学知识的传播也往往要依靠对历史的追溯，与相关情况的比较，这样才能真正接近其本质，给读者以启迪。
最后要掌握一定的哲学知识。哲学是帮助人们认识世界的重要工具，图书编辑更需要借助它来分析和处理大量纷繁的信息。认清本质、把握规律，力争全面反映客观事物的本质与发展趋势，发挥正确的舆论导向作用。
（2）具有较全面的专业知识。
作为图书的编辑人员还应具有较强的专业认知能力，熟悉自己所负责的二级门类的一些基本概念和基本内容；例如，负责图书中政治学的编辑，就要了解当前国际、国内政治问题的发展趋势和面临的主要问题；要学会运用科学分析方法，系统研究各种管理程序；掌握马克思主义政治学说、中国和外国政治思想史、当代政治学理论和政治哲学、政治学的基本概念和范畴、社会的意识形态体系等政治理论；能够辩证地客观地认识和分析政治现象，从一定的历史条件出发考察政治，尤其是从社会经济生活中去探究政治发展的动因，揭示政治现象的客观性和规律性。
（3）具有较强的政策把握能力。
图书承载着宣传党和国家环境保护路线、方针、政策、宣传各种科学技术的重要职能。因此，图书的编辑人员必须还要具备清醒的政治头脑和政策观念，自觉地把自己的工作置于党的领导之下，坚持正确的办刊方向，服从国家的整体利益，遵纪守法，这是所有编辑出版工作者普遍遵循的一个原则。图书编辑人员要认真学习《保守国家秘密法》《著作权法》《标准化法》等，掌握国家有关新闻出版管理方面的方针、政策、法规、法律。
3.应具有多方面的实际操作能力。
由于图书的编辑工作也是一项实践性很强的工作，编辑人员还必须具有相应的实际操作能力。实践表明，编辑主要应具备以下几方面的能力。 （1）获取信息、选题组稿的能力。
选题组稿能力是编辑的一项基本功，抓选题应当是编辑头脑中最强烈的兴奋点。抓选题首先要具有职业的敏锐性，能够敏锐捕捉到尚处于萌芽状态的信息，由此及彼，因某事的触发而顿生新意，策划出一个好选题。因此，获取信息的能力是编辑的一项职业特质能力，是编辑选题组稿决策的前提。编辑必须时时刻刻追逐最新的信息，一是社会信息，包括时事信息、经济信息、文化信息、社会生活信息等；二是行业信息。例如，负责经济学的编辑就要了解其他出版经济学图书的同行们的最新动态，知道他们的出书宗旨和定位，这样可以避免不必要的重复劳动和浪费，同时，也能从行业信息中发现新情况、新问题，进行整合和借鉴；三是来自受众的信息。对于图书来讲，读者、网友是媒介的服务对象，要善于从受众反馈中把握传播效果，吸收各方面意见和建议，使传播活动的效果更加显著。
（2）文稿的把关鉴别能力。
我国编辑工作实行的“三审”制是以预防为主的把关制度，有别于西方大多数国家采用的追惩制，这是由我国出版法律制度尚不十分不健全，稿件仍不能完全做到“文责自负”的中国具体国情决定的。我国实行的这一制度，使得编辑对稿件的把关工作十分重要。虽然记者、作者对稿件内容都有自行“把关”的责任，但编辑由于其特殊的地位，在把关上担负的责任更为重大。编辑人员对每一篇稿件都要从政策角度、学术观点、文化价值、理论水平以及篇章结构、文字表述等各方面进行把关，并从整体上判断出新旧、真假和虚实。
虽然编辑无法完全避免丝毫差错的出现，但应着力把差错率降至最低，保证信息、知识的科学性、真实性和准确性。
（3）对文稿的加工再创造能力。
编辑准备出版的稿件总是在某些方面具有一定的价值，但同时难免又有欠缺之处，这有可能妨碍了受众对稿件中承载的科学知识的理解与接受，因此编辑必须对稿件进行精心修改，使其扬长避短，充分突显出稿件中的价值点，消除稿件中的消极部分。在编排中，通过重新剪裁、合理布局，使稿件增光添彩。可以说，期刊刊发的所有稿件，都是经过了编辑的再创作而成的。
作者写稿是想与受众分享信息，但是由于作者受自身视野、阅历、信息等方面因素的局限，有时候并不一定了解受众到底喜欢些什么东西，这样，在受众与作者之间就会存在着信息的不对称。编辑统揽全局，“眼观六路，耳听八方”，对受众的要求和心理有比较多的了解，通过对稿件的再加工、再创作予以调整，例如，为了对某个方面进行强调，仅是在标题的制作上，就可以有意识地将这个方面凸显出来，满足受众的需求。好的编辑的稿件再创作活动，是成功地在作者与受众、媒体与受众之间搭起了知识沟通的桥梁。
（4）对计算机、网络等的掌控能力。
当前，国际互联网环境下的网络出版与电子编辑事业发展日新月异，这些现代化的编辑手段和编辑模式，正在越来越强烈地冲击着传统的编辑模式。计算机使用的深化使期刊的审读、编辑、校对、排版、印刷和发行都发生了巨大的变化。这就要求图书的编辑模式要跟上现代科技的步伐。
（5）一定的社会交往能力。
图书的编辑活动是一项以传播最新信息为内容、以人际关系为特征的系统工程，编辑自身的知识和能力总是有限的，必须依靠良好的公关能力来弥补自身知识和能力不足，调动起各个方面的积极性协同工作，从而实现自己的目标。在编辑活动这个大系统中，编者、作者、读者的关系环环相扣。在具体的编辑环节上，有编辑部、编委会、审稿人等的相互关系；在期刊的制作过程中，有编辑与出版、印刷、发行者之间的相互关系。这些关系虽然复杂，但其共同点是都以编辑或编辑部为中心。因此，在编辑活动中，编辑必须具有强烈的主体意识，真诚而有效地当好作者的朋友，读者的向导，出版、印刷、发行者的协作伙伴，用自己的影响力取得各方面的信赖和支持，共同做好环境科普期刊工作。
此外，图书的编辑人员还应掌握一到二门外语，以适应不断发展的世界出版业大融合与国际交流的需要。
参考文献
[1] 陈晓军. 谈图书编辑的素质和能力 [J]. 边疆经济与文化，2006年07期
[2] 王曦昌. 试论图书责任编辑的责任 [J]. 社会科学在线，1996，06
[3] 张剑. 专业图书编辑的数字出版应对之策[J].科技与出版，2010，11
【关键词】图书 编辑 素质
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.12.205
2014年是全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要一年，也是国家重点出版物中长期规划承上启下、强化落实的关键一年。为实施精品战略，推进社会主义文化强国的建设，国家新闻出版广电总局于2013年对《“十二五”国家重点图书、音像和电子出版物出版规划》《国家“十二五”少数民族语言文字出版规划》《2011-2020年国家古籍整理出版规划》进行了例行的年度调整和增补，并编制形成了《2013-2025年国家辞书编纂出版规划》，初步建立起以“十二五”国家重点出版物规划为主体，古籍、民文、辞书三个专项规划各有侧重的国家重点出版物中长期规划体系。随着一批出版集团相继成立，出版转制工作陆续展开，出版业竞争随之加剧。出版业规模的逐步扩大，尤其是出版管理体制的转变，使得编辑出版人才的需求呈现出扩大化、高层次的趋势，而图书编辑人员应当具备的素质也日益明确。
一、编辑出版人才需求的三个层次
出版业对专业人才的需求大致可以划分为三个层次，即出版工作者、出版人和出版家。
1.出版工作者。
出版工作者指能够胜任一般性的编辑工作、发行工作、管理工作，能够在出版流程中完成自己分管的工作的出版工作人员。目前高校开设的编辑专业、出版专业、发行专业本科教育以及有不同学科背景的编辑出版专业第二学位等教育模式所培养的主要就是此类人才。
2.出版人。
“出版人”是聂震宁先生提出的一个概念，主要指“在出版机构中从事出版经营管理的负责人，通常是指出版机构里的总经理、社长、总编辑，有时也指出版机构里有成就的部门或项目负责人”。这主要是从职业上进行的界定。从业务素质上来讲，出版人比一般的出版工作者具有更为开阔的眼界，更为渊博的学识，更为强烈的责任感和创新欲望。他们对出版业有着更为宏观的认识和把握，他们对行业发展看得更透彻，对市场信息更为敏感。他们既是出版机构的负责人，是出版工作的实践者，又是出版业的分析师、评论员，是出版业的研究者。
3.出版家。
出版家则是最高层次的出版人才，他们有坚定的出版理念，有熟练驾驭出版市场的能力，有系统的编辑出版理论，有突出的出版实践和实际成就。
二、图书编辑人员应当具备的素质
1.应具有复合型的知识结构。
图书编辑所担任的多重角色要求其具备相对合理的知识结构。然而，当代社会正处在新学科、新知识有如爆炸般激增的状态，对每一个人来说，时间与精力都是有限的，要真正成为无所不通、无所不精的全才其实十分困难，社科类编辑更是如此。但是，图书作为文化载体，如同“大百科全书”，几乎每类知识都有所涉及，编辑这样的“全书”，如若缺乏广博的知识难免时时碰壁。因此，图书编辑就要根据自己的工作需要，通过不断的学习与积累，使自己的知识结构能够适应其角色特点的要求，努力成为博学多才的“杂家”。
（1）具有相对合理的编辑专业基础知识。
首先要掌握一定的文学知识。我国的文学知识博大精深，图书编辑必须善于学习，努力掌握诗词歌赋、著名典籍、历史典故等等方面的知识。只有这样，才能在选择和处理大量的文稿、对稿件进行再加工、再处理时，熟练运用所掌握的相关文学知识，进而使知识的传播准确、生动，具有更大的社会影响力和感召力。
其次要掌握一定的历史知识。社会总是在不断的变动中发展和进步的，今天所发生的每一个崭新的科学进步都有其历史根源，关于这些科学知识的传播也往往要依靠对历史的追溯，与相关情况的比较，这样才能真正接近其本质，给读者以启迪。
最后要掌握一定的哲学知识。哲学是帮助人们认识世界的重要工具，图书编辑更需要借助它来分析和处理大量纷繁的信息。认清本质、把握规律，力争全面反映客观事物的本质与发展趋势，发挥正确的舆论导向作用。
（2）具有较全面的专业知识。
作为图书的编辑人员还应具有较强的专业认知能力，熟悉自己所负责的二级门类的一些基本概念和基本内容；例如，负责图书中政治学的编辑，就要了解当前国际、国内政治问题的发展趋势和面临的主要问题；要学会运用科学分析方法，系统研究各种管理程序；掌握马克思主义政治学说、中国和外国政治思想史、当代政治学理论和政治哲学、政治学的基本概念和范畴、社会的意识形态体系等政治理论；能够辩证地客观地认识和分析政治现象，从一定的历史条件出发考察政治，尤其是从社会经济生活中去探究政治发展的动因，揭示政治现象的客观性和规律性。
（3）具有较强的政策把握能力。
图书承载着宣传党和国家环境保护路线、方针、政策、宣传各种科学技术的重要职能。因此，图书的编辑人员必须还要具备清醒的政治头脑和政策观念，自觉地把自己的工作置于党的领导之下，坚持正确的办刊方向，服从国家的整体利益，遵纪守法，这是所有编辑出版工作者普遍遵循的一个原则。图书编辑人员要认真学习《保守国家秘密法》《著作权法》《标准化法》等，掌握国家有关新闻出版管理方面的方针、政策、法规、法律。
3.应具有多方面的实际操作能力。
由于图书的编辑工作也是一项实践性很强的工作，编辑人员还必须具有相应的实际操作能力。实践表明，编辑主要应具备以下几方面的能力。 （1）获取信息、选题组稿的能力。
选题组稿能力是编辑的一项基本功，抓选题应当是编辑头脑中最强烈的兴奋点。抓选题首先要具有职业的敏锐性，能够敏锐捕捉到尚处于萌芽状态的信息，由此及彼，因某事的触发而顿生新意，策划出一个好选题。因此，获取信息的能力是编辑的一项职业特质能力，是编辑选题组稿决策的前提。编辑必须时时刻刻追逐最新的信息，一是社会信息，包括时事信息、经济信息、文化信息、社会生活信息等；二是行业信息。例如，负责经济学的编辑就要了解其他出版经济学图书的同行们的最新动态，知道他们的出书宗旨和定位，这样可以避免不必要的重复劳动和浪费，同时，也能从行业信息中发现新情况、新问题，进行整合和借鉴；三是来自受众的信息。对于图书来讲，读者、网友是媒介的服务对象，要善于从受众反馈中把握传播效果，吸收各方面意见和建议，使传播活动的效果更加显著。
（2）文稿的把关鉴别能力。
我国编辑工作实行的“三审”制是以预防为主的把关制度，有别于西方大多数国家采用的追惩制，这是由我国出版法律制度尚不十分不健全，稿件仍不能完全做到“文责自负”的中国具体国情决定的。我国实行的这一制度，使得编辑对稿件的把关工作十分重要。虽然记者、作者对稿件内容都有自行“把关”的责任，但编辑由于其特殊的地位，在把关上担负的责任更为重大。编辑人员对每一篇稿件都要从政策角度、学术观点、文化价值、理论水平以及篇章结构、文字表述等各方面进行把关，并从整体上判断出新旧、真假和虚实。
虽然编辑无法完全避免丝毫差错的出现，但应着力把差错率降至最低，保证信息、知识的科学性、真实性和准确性。
（3）对文稿的加工再创造能力。
编辑准备出版的稿件总是在某些方面具有一定的价值，但同时难免又有欠缺之处，这有可能妨碍了受众对稿件中承载的科学知识的理解与接受，因此编辑必须对稿件进行精心修改，使其扬长避短，充分突显出稿件中的价值点，消除稿件中的消极部分。在编排中，通过重新剪裁、合理布局，使稿件增光添彩。可以说，期刊刊发的所有稿件，都是经过了编辑的再创作而成的。
作者写稿是想与受众分享信息，但是由于作者受自身视野、阅历、信息等方面因素的局限，有时候并不一定了解受众到底喜欢些什么东西，这样，在受众与作者之间就会存在着信息的不对称。编辑统揽全局，“眼观六路，耳听八方”，对受众的要求和心理有比较多的了解，通过对稿件的再加工、再创作予以调整，例如，为了对某个方面进行强调，仅是在标题的制作上，就可以有意识地将这个方面凸显出来，满足受众的需求。好的编辑的稿件再创作活动，是成功地在作者与受众、媒体与受众之间搭起了知识沟通的桥梁。
（4）对计算机、网络等的掌控能力。
当前，国际互联网环境下的网络出版与电子编辑事业发展日新月异，这些现代化的编辑手段和编辑模式，正在越来越强烈地冲击着传统的编辑模式。计算机使用的深化使期刊的审读、编辑、校对、排版、印刷和发行都发生了巨大的变化。这就要求图书的编辑模式要跟上现代科技的步伐。
（5）一定的社会交往能力。
图书的编辑活动是一项以传播最新信息为内容、以人际关系为特征的系统工程，编辑自身的知识和能力总是有限的，必须依靠良好的公关能力来弥补自身知识和能力不足，调动起各个方面的积极性协同工作，从而实现自己的目标。在编辑活动这个大系统中，编者、作者、读者的关系环环相扣。在具体的编辑环节上，有编辑部、编委会、审稿人等的相互关系；在期刊的制作过程中，有编辑与出版、印刷、发行者之间的相互关系。这些关系虽然复杂，但其共同点是都以编辑或编辑部为中心。因此，在编辑活动中，编辑必须具有强烈的主体意识，真诚而有效地当好作者的朋友，读者的向导，出版、印刷、发行者的协作伙伴，用自己的影响力取得各方面的信赖和支持，共同做好环境科普期刊工作。
此外，图书的编辑人员还应掌握一到二门外语，以适应不断发展的世界出版业大融合与国际交流的需要。
参考文献
[1] 陈晓军. 谈图书编辑的素质和能力 [J]. 边疆经济与文化，2006年07期
[2] 王曦昌. 试论图书责任编辑的责任 [J]. 社会科学在线，1996，06
[3] 张剑. 专业图书编辑的数字出版应对之策[J].科技与出版，2010，11