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地域文化校本课程开发整体思路的设定有利于课程研发小组理清研发脉络,制定教材研发方案框架,明确研发目标和研发内容等;有利于参与研发工作的各学科教师明确任务,了解研发目标、弄清研发步骤和方法,协同合作,从而保障研发效率,提升课程开发的执行力.
中学地域文化校本课程开发设定思路策略研究 ——以兰州市红古区文化(读本)研发为例
【摘 要】
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地域文化校本课程开发整体思路的设定有利于课程研发小组理清研发脉络,制定教材研发方案框架,明确研发目标和研发内容等;有利于参与研发工作的各学科教师明确任务,了解研发目
【机 构】
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甘肃省兰州市第二十四中学,甘肃 兰州
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年7期
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