论文部分内容阅读
尝试把农谚、成语、古诗词等我国传统文化融入生物学课堂教学,以烘托课堂教学氛围,增强生物学知识的趣味性,并促使自然科学与人文科学的有机结合。
将传统文化融入生物学课堂教学
【摘 要】
：
尝试把农谚、成语、古诗词等我国传统文化融入生物学课堂教学,以烘托课堂教学氛围,增强生物学知识的趣味性,并促使自然科学与人文科学的有机结合。
【机 构】
：
河南省滑县第一高级中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2019年8期
其他文献
一、新课标要求小学英语课程改革要与时俱进随着社会及科学技术的发展，世界俨然成了一个“地球村”，世界各国、各民族联系也越加紧密。中国作为地球村的一份子，也积极地进行着翻
<正> 问:什么是文明的、健康的、科学的生活方式?怎样才能形成这种生活方式?答:党的十二届三中全会提出,要在全社会形成以文明、健康、科学为主要标准的,适应现代生产力发展
【摘 要】当前中国经济飞速发展，生活水平显著提高，许多孩子在这种优越的环境下成长，他们从小受长辈和父母的宠爱，自立意识差、依赖性强，缺乏责任意识，惯于享受别人为自己服务，不懂得如何关心他人。对于小学生来说，培养他们的责任意识，使他们学会关心别人、学会认真投入是十分重要的一件事情。因此提出从学校、家庭这两方面来培养小学生的责任感。 【关键词】小学生 责任感 培养 责任心是一种良好品德的表现，具有
【关键词】语文 学习兴趣 高效课堂 科学研究表明，学习兴趣是学生进行学习的强大内驱力，学生一旦有了学习兴趣，注意力就会高度集中，思维就会异常活跃，学习活动就会随之变的愉快，学生就能高效率地掌握知识技能。在某种意义上讲上学生的学习兴趣比智力因素在学习过程中起的作用更大。反之，就会导致学生在该门学科中学习动力的缺贬和动力水平降低。那么，如何激发学生对语文课堂的兴趣，培养学生强烈的求知欲和创造欲呢？
对于刚踏入高中校门的中学生来说，不适应是很正常的，毕竟高中的节奏和课业与初中还是有很大不同的。从初中到高中的确是一个比较大的转变，高中的学习有很多不同于初中的特点。了解高中阶段的学习特点，是深入学习的起点。高中各科学习有以下三个突出的特点： （1）知识量大，系统性强;（2）综合性强，各学科互相影;（3）能力要求高，贵在自我培养;（4）高中学校时间安排紧张，学生几乎没有自由支配的时间，同时高中的教
<正> 实行党政分工以后,如何当好党委书记,这是摆在我们企业党委书记面前的一个新课题。我们国家正处在一个新的伟大历史时期,经济战线面临一场巨大而深刻的变革。面对这样一
<正> 电视剧《新星》中有这么一段,公社代书记潘苟世对小学教师肖婷婷说:“你听我的,我提拔你当售货员.”言下之意,教师的地位远不如一个售货员。尽管潘苟世把教师贬得一钱不
【摘 要】小学语文阅读教学的根本目的是培养和提高学生的阅读能力，而阅读能力的核心是理解。没有理解的阅读是无效的阅读；片面性的、随意性的、错误的理解也是无效的阅读。这样的阅读难以形成和提高阅读能力。要提高阅读能力则应通过阅读实践对作品的理解有一个由肤浅到深刻、由理解不确切到确切、由被动记背结论到主动思考理解的过程。而学生只能在这个过程中通过阅读实践、独立思考、修正错误才能真正获得能力，这是任何别人都
中等职业学校主要是为培养与社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人
期刊