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在最近举办的全国＂创新杯＂教学艺术大赛中,老师们展现的＂同课异构＂课例,让笔者感触很深。现以二年级数学下册《找规律》的两个教学片段为例,谈谈教师在教学时如何做到有效教学。
如何推进有效教学——对《找规律》两个教学片段的反思
【摘 要】
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在最近举办的全国＂创新杯＂教学艺术大赛中,老师们展现的＂同课异构＂课例,让笔者感触很深。现以二年级数学下册《找规律》的两个教学片段为例,谈谈教师在教学时如何做到有效教学。
【机 构】
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玉林北流市沙垌镇沙垌小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年25期
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