【摘 要】
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在讲求素质教育的今天,良好的品格是一个人在社会上立足的根本,而初中阶段是帮助学生塑造良好品格的阶段。班主任作为班级的管理者在对学生进行德育的工作中肩负重任,为了培
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在讲求素质教育的今天,良好的品格是一个人在社会上立足的根本,而初中阶段是帮助学生塑造良好品格的阶段。班主任作为班级的管理者在对学生进行德育的工作中肩负重任,为了培养学生正确的世界观、价值观和人生观,为了让学生具备良好的品格,班主任在日常的班级管理工作中必须从多方面着手,笔者将在本文中结合自身工实际的作经验谈谈如何有效的对学生进行道德教育的策略。
In today’s emphasis on quality education, good character is the foundation of a person’s foothold in the community, and junior high school stage is to help students shape the stage of good character. As a manager of a class, the teacher in charge of a class takes the lead in carrying out moral education for students. In order to develop students’ correct outlook on the world, values and outlook on life, in order to give students a good character, the class teacher must take various measures in his daily class management In this article, I will combine my own practical experience to talk about how to effectively carry out moral education strategies for students.
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