小学教学中对“隐形学生”的教育思考

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每个班级都会有一部分“隐形学生”.他们既不像优生那样懂得表现、引人注目,也不像班级中的“捣蛋鬼”那样时常引起老师们的关注.他们的个性不太鲜明,行为也不突出,在老师面前显得比较顺从、安静.他们是多么可爱、乖巧的孩子啊,但是这份安静乖巧让他们在班级的存在感大为降低.
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