【摘 要】
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勃兰登堡门位于柏林市中心,是柏林市区著名的游览胜地和德国统一的象征。公元1753年,普鲁士国王弗里德利希·威廉一世定都柏林,下令修筑共有14座城门的柏林城。因此门坐西朝
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勃兰登堡门位于柏林市中心,是柏林市区著名的游览胜地和德国统一的象征。公元1753年,普鲁士国王弗里德利希·威廉一世定都柏林,下令修筑共有14座城门的柏林城。因此门坐西朝东,弗里德利希·威廉一
The Brandenburg Gate, in the heart of Berlin, is a symbol of Berlin’s famous tourist attraction and reunification of Germany. In 1753, King Prussia of Friedrich Wilhelm I, Prince of Prussia, ordered the construction of a total of 14 gates of Berlin City. So sit west to east, Friedrich Wilhelm I.
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公元8世纪的京都,是按照中国唐朝的都城长安兴建的,整座城市的内部结构近似于一张棋盘.十条编有号码的主干道由东至西横贯城市.新来京都的游客,常常喜欢从四条桥走到五条桥在
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90多年前辜鸿铭曾评论德围虽不如中国淳朴,却和中国一样博大精深,与之相比,美国不够精深,英国不够博大.作为一个工程师、哲学家和音乐家的国度,德国的硬度和深度为世人共知.
【摘 要】在羽毛球选项课中采用“分层次”教学，比传统的教学方法更适用，该教学法突出因材施教、区别对待等原则，不仅对学生终身体育培养意识的培养有积极的促进作用，而且还能提高教学效果。 【关键词】羽毛球教学；分层次；终生体育；实验研究 1.研究目的 随着我国高校体育教学改革的进行，各个高校无论在体育教学内容还是教学方法都在尝试着研究新的研究，本文主要是在教学方法进行的研究，因为传统的教学方法都采
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新时期初中道德与法治教育作为教育课程中重要一门基础课程，在新课改不断推进的大环境之下，传统教育模式逐渐被各种现代教育方式所取代。广大教育工作者要顺应新课改趋势，持续创
2013年11月3日至11月24日，笔者随广东省“百千万人才培养工程”名校长班到英国苏格兰的阿伯丁大学学习，期间考察了苏格兰的一些中小学，包括公立小学、中学，还有贵族学校，收获良多。 下图表是中英学校管理层级框架对比图，笔者就借用这种层级式的思路阐述苏格兰的学校管理模式和特点及一些思考（本文的学校指“中小学”）。 苏格兰的学校规模都很小 在苏格兰，无论中学还是小学，学校的规模一般在400～8
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授受美学是上世纪六十年代西方美学研究中一种新兴的方法论，这是理论高度重视读者的阅读作用，其基本理论可概括如下： 任何文学作品文本（即通常我们理解的文学作品）都具有未定性