论文部分内容阅读
文章结合乡村振兴战略背景下农村公共体育服务的困境,对农村公共体育服务的协同治理策略进行研究,提出:一要加强农村振兴战略中的农村公共体育基础设施建设内容,二要加强农村振兴战略中的农村公共体育设施投资主体多元化,三要加强农村振兴战略中的农村公共体育信息的收集.
乡村振兴战略农村公共体育服务的协同治理研究
【摘 要】
：
文章结合乡村振兴战略背景下农村公共体育服务的困境,对农村公共体育服务的协同治理策略进行研究,提出:一要加强农村振兴战略中的农村公共体育基础设施建设内容,二要加强农村振兴战略中的农村公共体育设施投资主体多元化,三要加强农村振兴战略中的农村公共体育信息的收集.
【机 构】
：
玉林师范学院,广西 玉林 537000;广西体育局江南训练基地,广西 南宁 530031
【出 处】
：
运动精品
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
通过问卷调查法、现场访谈法、数理统计法等方式对梧州市体育运动学校跆拳道项目的30名运动员进行关于训练以来自身损伤状况的调查.发现训练年限较短的运动员发生损伤的几率较大,损伤原因多为准备活动不充分、身体状况不佳、训练水平低、自我保护意识差等原因;损伤部位主要为下肢的踝关节和膝关节,上肢则是脊椎.基于此,提出有效预防损伤的方法和意见.
阐述体育强国与强化青少年体质之间的关系,分析我国青少年体育发展现状,在体育强国背景下提出关于增强青少年体育的相关策略:一要强化决策应用,二要强化制度管理,三要强化保障体系,四要强化监督管理.
对杭州社区体育公共服务现状的调研发现,杭州市社区居民体育锻炼的意愿明显增加,但社区居民参与体育活动的组织化程度较低,形式和内容不够丰富,对公共体育服务供给的满意度不高.基于此,文章从杭州社区体育公共服务的内容、服务的形式、服务的机制、服务政策和服务监管等的制度和系统安排,构建提升杭州市社区体育公共服务质量、简化服务程序、提升服务效能、提供制度保障、保证服务质量,努力开拓引领时代的信息赋能、数智治理的社区智慧体育公共服务体系.
文章从历史的角度,归纳和总结了建国以来我国竞技体育为世界竞技体育发展发展所作出的重要贡献:我国竞技体育的发展促进世界竞技体育格局多元化发展,提供了中国探索竞技体育发展道路的经验,促进了世界竞技体育竞技水平的提升和运动技术的革新、将我国竞技体育发展与世界竞技体育发展紧密结合.
腰部是人体运动的核心,在日常生活、运动训练、比赛中支持整个躯干和颈颅的重量,起着承重和连接躯干、四肢的核心作用.文章采用数据统计和访谈法对近几年来运动选材体检发现的问题进行探究,目前有关腰椎(骶椎)隐裂的相关研究文献记载很少,但是通过体检发现腰椎(骶椎)隐裂的比率比较高,腰椎(骶椎)隐裂比例偏高对我国竞技体育发展的影响较大.
文章以1987-2017年中国知网CNKI《中国学术期刊(网络版)》数据库所收录的关于体能训练的文献为研究对象,运用可视化软件Citespace对相关的文献进行计量学和可视化分析,探索国内体能训练相关研究的总体特征、发展脉络及研究前沿.研究显示:1987-2017年国内外体能训练研究的发文量总体呈上升趋势,且根据线性回归曲线显示,未来国内外体能训练相关研究的发文量仍呈增长态势,说明学术界对体能训练相关研究的关注度越来越高;我国体能训练研究的作者为闫琪、秦永生、吴键等人;我国体能训练研究的高产机构为北京体育
通过文献资料法、数理统计法等方法对2015-2020年CBA联赛选秀选秀球员基本情况进行分析,分析CBA选秀球员基本体型、年龄和来源.结果表明;CBA选秀球员近两年选秀球员的年龄、身高、体重差距很小.2015年-2020年CBAA选秀球员主要来源于大学和俱乐部推荐,而体育部门推荐及港澳台参选球员不多,但近两年草根球员参选数量增多,选秀来源逐渐多元化.CBA选秀弃选率从2015年97.5下降到2020年的50％,未来弃选率有望持续下降.
对中国知网(CNKI)收录的近十年有关青少年体能训练的文献进行研究,在理论指导层面探究青少年进行体能训练的重要性与必要性.得出结论:体能训练对青少年的重要性包括提高体质、培养吃苦耐劳品质、促进身心健康发展和全面发展、提高竞技能力、延长运动寿命、改变身体形态等;体能训练对青少年的必要性体包括(1)体能训练是青少年提高身体素质的必然要求;(2)体能训练是青少年进行体能储备的“必需品”;(3)体能训练是青少年优化竞技能力的必然选择;(4)体能训练是青少年全面发展的必经之路.
在数字基建政策下线上教学成为常规教学模式.为了解5G技术给线上体育教学带来的发展,文章对5G技术在教学中的应用进行研究,一方面运用5G设备将复杂困难的教学动作得到更清晰地展示;另一方面体育老师运用5G与远程教学结合的智慧平台,在虚拟环境中与来自各地的体育老师、体育教授交流,提升教学水平、促进自我发展.同时也应意识到5G技术应用线上体育教学过程带来的挑战.
论述体育专业学生在线教学所面临的问题如教学平台繁杂、功能不一;学习资源与网络基础设施设备存在不足;教学者的教学思维固化;学生身体体验性不足;身体活动中存在安全问题;学生学习得不到有效监督等.针对这些问题,提出高校体育教学的多元化发展的策略:一是根据课程特点选择教学平台和教学内容,二是加强学科与基础网络设施建设,三是强化教学者和学习者的信息化素养,四是加强学生课前课中课后的教学内容的衔接,五是加强安全教育,六是完善学生学习监督体系.