小议化学课的导入

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中学化学课的导入是一种情境的创设,良好的导入将是课堂成功的基石。本文主要探讨了化学课堂导入的功能与方法。
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湖南出版社(现湖南人民出版社)编辑出版了《辛亥革命新论》一书。该书的文章是从1991年在长沙举行的全国性的“纪念辛亥革命80周年青年学术研讨会”上的120多位专家学者所写的
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电磁感应现象中的电动势根据产生的机理不同分为感生电动势和动生电动势两类。关于动生电动势和感生电动势的判断、计算十分重要,由于对感生和动生的物理本质理解不深,所以学生在学习过程中感到很模糊,总认为磁通量变化的就是感生,切割磁感线类的就是动生。其实不管什么原因,只要产生电动势,磁通量变化是必然的。如果回路的面积是固定的,因为磁场的变化激发的感生电场使回路中产生的电动势叫感生电动势;如果磁场恒定,在外力
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摘 要:英语阅读理解旨在培养学生综合运用语言的能力,是英语学习的一项基本技能,也是学生提高语言水平的重要手段。如何在课堂上应用各种灵活多样的教学方法,激发学生阅读的兴趣,做好阅读前的心理准备,并在题材广泛、体裁各异的篇章面前指导学生运用不同的阅读策略来提高阅读能力是作为英语教师应该关注与探讨的问题。  关键词:初中英语;课堂教学;阅读策略    新的中学英语课程标准提出,培养高效的阅读技能是提高中
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