多媒体辅助中学语文教学的优越性探析

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anabaow1a1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体具有新颖性、生动性、多样性、趣味性等特点,在语文教学中借助多媒体技术,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,增强学生的感性认识能力,使学习由被动变为主动。而且可以优化教学方法,节约教学时间,增大教学容量,提高课堂教学效率。
其他文献
随着知识经济的发展与网络社会的到来,为适应环境需求政府的组织形态也正经历由官僚体系向网络式公共组织的转变。本文分析了网络式公共组织内涵及其类型,对影响网络式公共组
对提高小学高年级语文综合学习效果综合训练的具体教学策略进行分析,根据现代化的教学手段提高小学语文的学习效率。综合性学习是能够实现小学全面发展的重要策略。
现有高职课程体系大部分建立在本科教育的基础上,没有真正地从岗位知识和岗位技能要求的角度出发,因此最终的教育结果很难达到"应用型、技能型人才"的培养目标,高职课程体系
运用顾客满意服务等相关理论构建图书馆用户意见处理流程,同时探讨在这一流程中图书馆各部门工作的标准化问题。
新课标提出要进一步研究信息技术与学科教学的有机整合。本文从新课标理念、新课程改革对信息技术的要求,从建设、应用两方面,在教师、学生主体地位发生根本性变化的同时,把信息
<正>琉璃渠小学利用传统文化地域资源优势,以中国优秀传统文化为主线,为语言文字规范化建设&#39;搭台唱戏&#39;。以国学经典习用语规范。每天设10分钟诵读课程,分年级诵读《
期刊
<正>为探索创新教学,传播CDIO先进理念,把机器人项目引进机械基础教学,采用项目教学法实施,同时采用头脑风暴法、角色扮演法等方法,使学生牢固掌握专业知识和技能,培养就业技
要促进新产品协作开发的成功,仅仅依靠正式契约进行管理是不够的,本文指出基于心理契约对新产品协作开发管理进行研究的重要性,为今后的相关研究提供了一个新的视角。
摘 要 从鄱阳湖生态经济区建设的本质内涵和特性来看,当前对生态建设人才有迫切的需求。当前,鄱阳湖生态经济区生态建设人才存在非匹配性、非生态性、非本土性,难以适应鄱阳湖生态经济区建设的需求。因此,高职院校应在生态建设人才培养机制、师资、课程教材和实训基地三方面进一步完善,以培养出符合社会和经济发展的、合格的鄱阳湖生态经济区生态建设人才。  关键词 高职院校;鄱阳湖生态经济区建设;生态建设人才培养 
本刊讯 2011年12月28日至29日,中国教育装备行业协会第五次会员代表大会和第五届第一次理事会在京召开。会议认真总结和研究了行业协会第四届理事会成立以来的各项工作开展情况,进行了换届选举工作,对今后工作做了认真研究和部署。来自教育装备行业的会员代表250余人和中国教育装备行业协会会长王富、教育部、民政部等相关领导出席了本次会议。  会议认真听取并讨论通过了中国教育装备行业协会副会长李兴植所作的