【摘 要】
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为了适应耳聋学生多样化发展的需求,切实提高聋生的综合素质,聋儿舞蹈教学要充分调动学生的主观能动性,激发聋生学习舞蹈的兴趣,让他们在学习舞蹈的过程中感受快乐和谐的舞蹈
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为了适应耳聋学生多样化发展的需求,切实提高聋生的综合素质,聋儿舞蹈教学要充分调动学生的主观能动性,激发聋生学习舞蹈的兴趣,让他们在学习舞蹈的过程中感受快乐和谐的舞蹈教育方式,产生心理愉悦,获得成功的快乐和
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