【摘 要】
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学具操作,在小学数学教学中,具有激发兴趣、丰富感知、理解概念、明辨算理、促进思维等不可忽视的应用价值。因此,我们不仅要重视多媒体辅助教学手段的运用,而且要重视传统学
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学具操作,在小学数学教学中,具有激发兴趣、丰富感知、理解概念、明辨算理、促进思维等不可忽视的应用价值。因此,我们不仅要重视多媒体辅助教学手段的运用,而且要重视传统学
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