【摘 要】
：
“文”与“质”是衡量文章质量的两个维度。“文”为文采,“质”是内容、思维。作文教学,当始于“质”,从写作内容的确立和写作思维的培养出发,然后言“文”,朝着“文质兼美
论文部分内容阅读
“文”与“质”是衡量文章质量的两个维度。“文”为文采,“质”是内容、思维。作文教学,当始于“质”,从写作内容的确立和写作思维的培养出发,然后言“文”,朝着“文质兼美”的境界进发。但在实践中,我们发现一些学生作文文辞华美,却内容空泛或套路化写作,全无作者的真生活、真情感,如此有文无质或文盛质弱,却常常被视为“美文佳作”.
其他文献
目的：术中及术后注射替罗非班预防急性心肌梗死（AMI）,观察患者急诊经皮冠状动脉介入治疗（PCI）后30d内主要心脏不良事件（MACE）和术中出现无复流的效果。方法：2012～2016年患AMI并行急诊P
近日,教育部明确指出,教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业,此条禁令引发了教育界的广泛关注。近年来,信息技术被越来越多地运用到教育教学之中,用手机微信和QQ布置作业
以火星车车载采样机械臂为工程背景,提出了一种利用新型渐开线球面齿轮传动且具有多自由度的柔性臂。该柔性臂由驱动单元、转向单元、臂展单元、末端执行单元组成。其中臂展
“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”4月18日至19日,永州市通化街小学开展向日葵工程之童心向党“树伟人榜样立远大志向”韶山红色研学实践活动。
目的：探讨超声导向微波热消融治疗甲状腺结节的临床应用效果。方法：选取2015年3月-2016年10月某院收治的100例良性甲状腺结节患者,根据手术方式不同分为对照组和研究组,每组50
我任我校初中34班班主任时,有一次请假回家,忘记把教室钥匙交给班长。第二天清早,许多早到的学生被关在门外,无法进教室读书。他们有的倚着栏杆看书,有的在走廊上走来走去,有
一次,班上一个学生在他《春来校园》的作文中写道:“春天来了,校园里开了很多很多花,有很黄的金盏菊,很红的月季花,很白的梨花……一排排女贞树,它们整整齐齐的叶片很绿.”在
一忌空洞不实。评语要符合学生的认识水平。不但要让他们看得懂,而且要实实在在地具体指点,诸如“此文写得很好”、“此文详略得当”之类的评语未能具体指出文之精妙所在,学
最近,我地区教研室对全区小学五年级学生进行了语文抽样测试,出了一道作文题《可爱的小妹妹》,看来此题意在测试小学生平时的观察能力。但是,我作为一个独生子女的家长,一位
“命里只有八合米,走遍天下不满升”,汤校长就是运气不佳。他是60年代的高中毕业生,担任民办教师已有22年。吃这碗饭的,谁不想把这“民”字去掉?但开头那几年,连城里人也要到