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幼儿期是学习语言的黄金时期,《幼儿园教育指导纲要》在幼儿的语言发展方面也作出了明确要求。幼儿英语教学不但要对幼儿的生理、心理特点深入了解,而且要遵循幼儿的发展规律,避免把幼儿英语教育小学化、成人化,导致幼儿过早地失去学习的兴趣,甚至对孩子今后的学习生活造成严重的影响。我在英语教学实践中,注重培养幼儿的学习兴趣,取得了较好的效果。