【摘 要】
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病理生理学是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,培养具有独立思考能力、能够应对和解决实际问题的应用型医学人才是病理生理学教育的重要任务。目前常规教学方法不能满足教
【机 构】
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广州医科大学基础学院病理生理学教研室
【基金项目】
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广东省杰出青年科学基金资助项目(2015A030306033)
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病理生理学是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,培养具有独立思考能力、能够应对和解决实际问题的应用型医学人才是病理生理学教育的重要任务。目前常规教学方法不能满足教学要求,结合国内医学教育现状,为更大程度地调动学生学习的积极主动性,提高教学质量,文章阐述了各种教学方法的优劣,提出针对不同教学内容,应多种教学方法综合应用、灵活转换,推动病理生理学的教学发展。
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