浅谈技工学校中的数学教学的思考--从心理学的角度

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数学是一门实用性、灵活性、思维性很强的科目,数学教学也是一种很灵活、瞬间思维共鸣的一门艺术。让学生恍然大悟,是老师成就感的体现。然而技工学校的数学教师经常会有一种沮丧感,因为学生在学习方面的态度总是不尽如人意。笔者从技工学校中数学教学现状及其原因出发,提出自己对教学的一些建议,希望对发掘出适合技工学校数学教学的方法有所帮助。 Mathematics is a practical, flexible, and highly imaginative subject, and mathematics teaching is also an art that is very flexible and instantly resonates with thinking. Let students suddenly realize that is the embodiment of teachers’ sense of accomplishment. However, mathematics teachers in technical schools often have a sense of frustration because students’ attitudes toward learning are always unsatisfactory. From the current state of mathematics teaching in technical schools and the reasons for this, the author puts forward some suggestions for teaching, and hopes to help find out the methods suitable for mathematical school mathematics teaching.
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