让课外阅读引导学生主动学习

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正新课标中明确规定:"课外阅读总量六年制不少于100万字,九年课外阅读总量应在400万字以上",正因为此,笔者在教学中积极开展了"如何在课外阅读中培养学生主动学习能力"的研究。一、师生互动,导而不牵(一)制订要求,行针布线根据新课标要求和循序渐进的原则,通过学习"相互作用"阅读模式、理论知识,并结合调查学生阅读现状的基础上,参考新教学大纲和新课标,笔者认真制定了各年级的课外阅读试行要求:一年级:在老师指导下,喜欢上阅读,感受到其中乐趣,能借助拼音
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