浅析数学课程与信息技术的有机整合

来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wobushilaji
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中学数学教学过程中,将现代信息技术与数学课程有机结合,能够帮助学生更好地理解教学重难点,提高学生数学学习能力与知识应用能力。本文重点探讨了数学课程与信息技术整合应用问题,旨在为提高中学数学教学时效建言。
其他文献
<正> 随着禽蛋生产的不断发展,禽蛋的保鲜贮藏引起了人们的广泛注意和重视。笔者根据自已的工作实践和国内外的有关报导。介绍禽蛋保鲜贮藏的几种主要方法。 1、水玻璃溶液贮
当下,因诸多方面原因致使学生出现心理问题的现象屡见不鲜,如何在课堂上对学生进行有效的心理健康教育,是为师者应该着重思考的问题。文章从师生身心健康和教材辅导方面着手,探讨
要实现教育现代化,就必须率先实现教育治理现代化.在这种形势下,学校党建工作必须以当下实情为立足点,以教育治理现代化理论的新要求为方向,积极创新党建工作模式,提高学校党
从课程整合入手,根据教育学、心理学的相关理论和陶行知的教育思想,科学建构学科知识体系,提高教学效果,以促进教师专业核心素养生成为目标,以实践为基础,建立和完善具有鲜明
区域活动是实施《3-6岁学习与发展指南》的重要形式,也是幼儿园一日生活中重要的教育形式。通过准确把握幼儿特点,合理设置区域活动;紧盯重点环节,积极丰富区域活动;坚持多法并举,
班主任的教育对象是全班学生,而学生的心理和个性又是多种多样、千变万化的。所以,教育的方法绝不能千篇一律,墨守成规,而应因材施教。当遇到“边缘学生”的时候,就是班主任心中有
<正> 公鸡的种用价值,可以通过精液品质测试予以正确评价。从我国许多地区开展鸡人工授精的实践看,决定一种稀释液优劣,或公
拆字游戏由于其特殊的“无痕教育”功能,不仅能够弥补传统礼仪教学中的教学弊端,改善教学氛围,提高学生学习的兴趣,还能促进学生思维能力的拓展,提高学生学习礼仪的效果。本文就拆
情境创设中的“一例多境”,是打造高效课堂的重要因素。所谓一例多境,是指用一个案例创设多个教学情境,以某一具体事件、人物或热点问题为话题,设置一系列具有内在联系的问题,形成
为了探讨鸡内脏痛风的发生机制,我们采用微生物学技术和病理解剖学技术对自然发病的病、死鸡进行了病因、发生发展规律和病理变化研究,结果表明,高蛋白和霉变饲料是引起鸡痛风病