【摘 要】
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<正>教师、学生、文本是课堂教学的三个基本要素,三个要素之间的关系演绎,形成了不同的教学模式。教学模式的转换总是与教学效率的追求联系在一起,在人类累积的知识呈现爆炸
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<正>教师、学生、文本是课堂教学的三个基本要素,三个要素之间的关系演绎,形成了不同的教学模式。教学模式的转换总是与教学效率的追求联系在一起,在人类累积的知识呈现爆炸状态的情况下,现代人只有转变原有的学习方式,才能有效地"站在前人的肩膀上",跟上时代的步伐,适应社会的需要。翻转课堂正是在时代背景下应运而生的一种学习方式。由于高中思想政治课存在课时少、内容多、要求高的现实矛盾,广大政治教师逐渐认可并接受了翻转课堂。但
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