论文部分内容阅读
小学语文阅读教学一直是小学语文教学中的一个难点，小学生在阅读中往往会因为多动而分心，而不能够认真阅读语文课本，让学生自己做语文阅读时往往花费大量时间，最终收获到的效果却很少。小学语文阅读教学方式的探索越来越重要，而在小学语文阅读教学中充分运用小组合作学习法，是为培养其自主意识、自主能力及自主习惯来鼓励学生去主动思考，主动探究，让学生在个体与个体之间的合作讨论中，领略阅读的过程并掌握阅读技巧，提升学生的学习兴趣，同时大幅度提高课堂教学的有效性。