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当我们津津有味地欣赏中外绘本时，有一类非常特殊的绘本，在这些书里，除了书名、作者和版权页的文字外，正文中几乎没有文字。所以我们说无字书是纯粹用图画或仅有少量文字的图画来讲述故事或者主题的书。
一、无字不成书吗？
无字书呈现的主题和内容非常丰富，能够把一个故事的时间、地点、人物、情节、背景、进展都通过画面表达出来。一本高质量的无字书，图画可以说明一切。
1．人类共通的语言——图画
无字书的魅力主要在于图画本身。图画可以跨越任何的年龄、语种、时代的界限被读者认知。这种最直观最具体的表现思想和主题的方式除了叙述故事的基本使命外，还会带给我们美的享受和艺术熏陶。无字书的画面就像早期的无声电影一样，读者可以从一幅幅的画面中体味到作者独具匠心的情节安排、幽默笔法，感受整个故事。
2．图画——为孩子插上想象的翅膀
按照我们常规读书的方式来说，读书只要读文字即可，所有的书只有一种读法、一种版本——读字，而无字书的阅读截然不同，读画的过程中每个人的理解不同，所配的语言和解释也各不相同。孩子是用想象来理解世界的，他们的思维是一种具体形象性的思维，一种表象的思维，图画表达的方式更符合孩子的接受能力。
妈妈分享
一次奇特且兴奋的想象之旅：《疯狂星期二》
女儿闪闪3岁多的时候，我们翻开了第一本无字书，《疯狂星期二》。我没有想到闪闪看得那么开心，就连闪闪的姥姥也好奇地看了好一会儿。我们家每个人，都以自己的方式读得哈哈大笑。
先从封面开始，钟楼上的大钟、故事中的黄狗，隐隐约约透露出了故事的主角——青蛙，而且我们还发现了一只尾巴没有完全消失的小青蛙。嗯，闪闪很好奇地想看下去。扉页上有3幅长条图片，我想这可能是在描述故事的开头和本书的主题——青蛙乘着荷叶飞行。接下来我们看到了：
这三张图，我和闪闪看了半天，闪闪一次次地让妈妈重复这3只青蛙应该说的“台词”。比如，第1只青蛙飞起来后，左边的青蛙似乎感觉到异常，睁开一只眼睛说：“怎么回事？”第2只青蛙也飞起来了，先飞起来的那只还和他招手呢，似乎要说：“加油啊！你也飞起来了！”而身后的第3只青蛙该说什么了呢？“肯定说，那我能不能飞起来啊？”闪闪高兴地接上。接着闪闪会让我再说一遍，这一次要我们两人换着说。
接下来闪闪又有了很多发现，我看到她可以找到很多我没有注意到的细节，然后和我一起分享。最重要的是，因为书上没有字，所以她没有缠着我念给她，而是很主动地说这幅画中那只乌龟的表情很紧张，它们都在说什么。那个时候，我似乎看到闪闪的想象力被插上了自由飞翔的翅膀。
这本书闪闪看了很多次，每一次她都想再从画里发现点新内容。
二、无字书，怎么读？
长久以来，我们习惯把书和字、读书和识字放在一起，所以我们对图画书也是以这样的概念来理解的。面对这样一类特殊的图画书，对于父母来说，是不是有些冲击和挑战呢？
1．爸爸妈妈做小学生
平时的亲子阅读中都是妈妈或爸爸读书上的文字给孩子听，这一次翻遍了整本书也没有10个字，看着那些花花的图便一筹莫展，不知该如何翻阅理解，而孩子却看得津津有味。这是因为长久以来，大部分成人的阅读习惯是先看文字，甚至只看文字，这往往容易忽略图画部分所传达的信息，甚至无法欣赏图画的奥妙。但与成人形成鲜明对比、有意思的事情是，孩子对无字书的欣赏水平远远高于家长。
孩子一般识字不多，但对画面的理解却比较直观。所以，孩子的阅读习惯刚好与大人相反，是从图画开始的。他们对图画的关注点和成人也有很大区别，往往总能发现成人无法发现的细微之处。每个孩子观察事物和画面的角度、自身的兴趣各不相同，对画面细节的把握却都很敏感。所以，在亲子阅读的过程中，我们经常会发出感慨：孩子总能发现一些大人发现不了的细微之处，就当自己要补回童年比较缺失的图画课吧！
2．亲子阅读，温馨交流
无字书的阅读过程，父母和孩子一起参与，既是一趟快乐的亲子阅读之旅，更是一次温馨的亲情交流。一起发现图画中的细节，一起欣赏和交流阅读的心得、画面的体验，一起分角色地为画面配音，为画面附上独具特色的文字版说明和解读……然后还可以进一步地延伸出互动的模仿游戏或角色扮演剧、延伸出一本无字书的续集，甚至自创系列无字书……
阅读无字书的主讲者可以让孩子和大人换着做，如果孩子在给妈妈讲的时候，妈妈记得要从旁不断地启发和鼓励，通过不断地提问、对话和交流，提升孩子的观察力、想象力和理解力。不同的孩子对同一个画面的观察、想象和理解不同，用词和语气也能反映出孩子们不同的性格和语言表达能力。
所以，无字书的阅读方法，不拘一格，你和孩子一样能创造出属于自己的阅读秘籍和攻略，做一名快乐的无字书读者！
妈妈分享
顺顺的《七号梦工厂》
顺顺4岁的时候，我和他一起读了这本无字书。现在特别想和大家分享一下。
第一步，拿来这本书的时候我让顺顺先自己读，读完后，鼓励他发表感受。顺顺说：“真好玩。”显然，孩子已经被图画书吸引，并且初步理解了故事内容。
第二步，我问他愿不愿意讲给妈妈，顺顺说不会讲。我想，也许是顺顺不知道如何把图画用语言表述出来吧。
第三步，我说：“那我们一起讲吧，讲不好的地方我提醒你。”这时，随着顺顺的讲述，我会补充关键信息的提问，让他在互动中体会到哪些是讲述这个故事的重要成分。到帝国大厦那一页，顺顺讲到高楼后，妈妈追问：“有多高呢？”顺顺说：“都高到云彩里去了。”我接着说：“哦，那就是高耸入云的高楼了。”顺顺说：“是的，我是这么想的。”
当顺顺看到小云和小男孩抢帽子那一段时，我说：“是啊，真是个调皮的小云。你猜，小男孩会说什么呢？小云会说什么呢？”顺顺于是一会儿扮演小云，一会儿扮演小男孩，到了小云抢小男孩帽子的那一页，还叉着腰学小男孩说：“快还给我！”从讲述到表演，顺顺已经融入故事情节中了。
第四步，我说：“你想不想听妈妈讲一遍？”于是，我就用流畅生动的语言给他完整地讲了一遍，这时体现的就是成人用叙述性语言和对话性语言相结合，为孩子的阅读做出一个语言上的示范。
第五步，我问顺顺：“你想不想再讲一遍？”顺顺就兴趣十足地给姥姥讲了一遍。邻居小朋友来了，又给小朋友讲了一遍，为此，邻居小朋友可崇拜他了，称他为会讲故事的顺顺哥哥！受到同龄人的崇拜，顺顺对这本书就更加喜欢了！
三、可读的无字书
无字书不是图卡，所以在这里简单地列一些可参考阅读的无字书。
1．莫妮克无字书系列
被誉为“世界无字图画书女王”的瑞士插画大师莫妮克·弗利克斯，1950年出生于瑞士，是世界著名的插画大师，其画因为具有培养孩子的想象力、观察力和思考能力的独特功能而风靡全球，多次获得国际图书大奖。莫尼克至今已经创作了40多本书，她的代表作包括：《老鼠无字书》系列《情人节兔》《没有字的故事》等。她以大胆、独特的风格征服了无数的大小读者。
其中《老鼠无字书》系列里，以一只不甘寂寞的好奇的小老鼠为主角，小老鼠在雪白的页面上一点儿一点儿地咬出若干个洞，使整个页面或形成字母的形状，或经过折叠成为小房子、飞机、小船等，让孩子在快乐的心境中获得颜色、形状、字母、数字，相反的事物、自然界的现象等概念。此系列既适合婴幼儿翻阅，也同样吸引着较大年龄孩子的兴趣和好奇。书中的画面中有很多细节值得读者去发现、对比和欣赏，由此可见创作者的匠心独具和注重细节的严谨创作态度。
2. 大拇指无字书系列
《大拇指无字故事书》也是一套适合年龄段比较宽的无字书系列。由《小鸡和狐狸》《蒙蒙》《我的狮子》《长长的路》《小红鱼》《樱桃》《咣当先生》《十朵小云》等八本组成。在《小鸡和狐狸》里，充满着法国式的浪漫情怀。《十朵小云》则描述了小云朵们在旅程中为大家提供帮助，也接受别人的帮忙，寻找自己的幸福的过程。不同年龄段、不同生活背景和不同性格的孩子，对它都可以有不同的理解和演绎。低龄的宝宝可以进行初级的认知：数一数，一开始有几朵云？后来剩下几朵云？都跑到哪儿了呢？大一点的孩子，可以锻炼其观察力和理解力：想想，有一朵小云为什么留在了树上？小狗得到小云气球前后的表情有变化吗？再大点的孩子呢，就可以引导他们更深入地思考：为花浇水的那朵云为什么越变越小？遇到雷电天气应该如何保护自己？那朵小粉云是怎么出现的呢？甚至还可以再想象一下，云爸爸、云妈妈和宝宝们在后来的日子里，又会有什么事情发生呢？一本书，可以有多种版本的读法，真是一个充满挑战性、惊喜地阅读过程！
3. 梅瑟·迈尔的青蛙男孩无字书系列
《男孩与青蛙》系列（全6册）是无字图画书创始人梅瑟·迈尔的经典之作。从首部作品《一个男孩、一条狗和一只青蛙》开始，世界图画书大师梅瑟·迈尔用他幽默风趣的叙述方式，讲述了一个小男孩和他的动物朋友们的系列历险故事——《一个男孩、一条狗和一只青蛙》《青蛙，你在哪里？》《男孩、狗、青蛙和一个新朋友》《独自生活的一天》《青蛙参加晚宴》《一只青蛙足够了》。这套无字书出版后，作者获“无字书创始人”的美誉。
4. 大卫·威斯纳的无字书系列
作为美国顶尖插画家，大卫·威斯纳的作品向来广受各方瞩目。这位用想象力带给人们欢乐的插画家，他的代表作《海底的秘密》《七号梦工厂》《疯狂星期二》都以精巧的故事情节、天马行空的想象力、精湛的绘画功底、强烈的视觉冲击力而自然拥有一股强大的张力与磁力，紧紧地吸引住读者的双眼。
之所以给他如此高的评价，与创作者严谨、认真的创作态度是分不开的。以《疯狂星期二》为例，这本书主要是用水彩画成，大卫·威斯纳画了整整9个月。里面的人物，都是以他身边的人为模特，其中那个半夜在厨房一边吃着三明治、一边惊愕地看着从窗外飞过的青蛙的男人，就是画的作者本人。读者若是仔细研究、推敲每一幅画面，都会发现绘者对光线明暗、镜头角度、画中动物和人物的心理的揣摩和表现等细节都是经过深思熟虑的，处处尽显大师的风采和水准。
除此之外，法国的polo系列，汉娜玛丽·罗哈宁的动物小镇系列，恩佐·马俐夫妇无字书——《苹果与蝴蝶》《红气球》，郑宗琼的无字书——《蛋糕哪儿去了》《不得了的野餐》也都是很一些很精彩的无字书。另外还有一些单独引进中国的无字书，比如《班班的梦》《坚定的小锡兵》《在雨中》都颇具代表性。这些书中有震撼的图画，激发了读者的无数猜想与想像，值得我们回味和思考。
一、无字不成书吗？
无字书呈现的主题和内容非常丰富，能够把一个故事的时间、地点、人物、情节、背景、进展都通过画面表达出来。一本高质量的无字书，图画可以说明一切。
1．人类共通的语言——图画
无字书的魅力主要在于图画本身。图画可以跨越任何的年龄、语种、时代的界限被读者认知。这种最直观最具体的表现思想和主题的方式除了叙述故事的基本使命外，还会带给我们美的享受和艺术熏陶。无字书的画面就像早期的无声电影一样，读者可以从一幅幅的画面中体味到作者独具匠心的情节安排、幽默笔法，感受整个故事。
2．图画——为孩子插上想象的翅膀
按照我们常规读书的方式来说，读书只要读文字即可，所有的书只有一种读法、一种版本——读字，而无字书的阅读截然不同，读画的过程中每个人的理解不同，所配的语言和解释也各不相同。孩子是用想象来理解世界的，他们的思维是一种具体形象性的思维，一种表象的思维，图画表达的方式更符合孩子的接受能力。
妈妈分享
一次奇特且兴奋的想象之旅：《疯狂星期二》
女儿闪闪3岁多的时候，我们翻开了第一本无字书，《疯狂星期二》。我没有想到闪闪看得那么开心，就连闪闪的姥姥也好奇地看了好一会儿。我们家每个人，都以自己的方式读得哈哈大笑。
先从封面开始，钟楼上的大钟、故事中的黄狗，隐隐约约透露出了故事的主角——青蛙，而且我们还发现了一只尾巴没有完全消失的小青蛙。嗯，闪闪很好奇地想看下去。扉页上有3幅长条图片，我想这可能是在描述故事的开头和本书的主题——青蛙乘着荷叶飞行。接下来我们看到了：
这三张图，我和闪闪看了半天，闪闪一次次地让妈妈重复这3只青蛙应该说的“台词”。比如，第1只青蛙飞起来后，左边的青蛙似乎感觉到异常，睁开一只眼睛说：“怎么回事？”第2只青蛙也飞起来了，先飞起来的那只还和他招手呢，似乎要说：“加油啊！你也飞起来了！”而身后的第3只青蛙该说什么了呢？“肯定说，那我能不能飞起来啊？”闪闪高兴地接上。接着闪闪会让我再说一遍，这一次要我们两人换着说。
接下来闪闪又有了很多发现，我看到她可以找到很多我没有注意到的细节，然后和我一起分享。最重要的是，因为书上没有字，所以她没有缠着我念给她，而是很主动地说这幅画中那只乌龟的表情很紧张，它们都在说什么。那个时候，我似乎看到闪闪的想象力被插上了自由飞翔的翅膀。
这本书闪闪看了很多次，每一次她都想再从画里发现点新内容。
二、无字书，怎么读？
长久以来，我们习惯把书和字、读书和识字放在一起，所以我们对图画书也是以这样的概念来理解的。面对这样一类特殊的图画书，对于父母来说，是不是有些冲击和挑战呢？
1．爸爸妈妈做小学生
平时的亲子阅读中都是妈妈或爸爸读书上的文字给孩子听，这一次翻遍了整本书也没有10个字，看着那些花花的图便一筹莫展，不知该如何翻阅理解，而孩子却看得津津有味。这是因为长久以来，大部分成人的阅读习惯是先看文字，甚至只看文字，这往往容易忽略图画部分所传达的信息，甚至无法欣赏图画的奥妙。但与成人形成鲜明对比、有意思的事情是，孩子对无字书的欣赏水平远远高于家长。
孩子一般识字不多，但对画面的理解却比较直观。所以，孩子的阅读习惯刚好与大人相反，是从图画开始的。他们对图画的关注点和成人也有很大区别，往往总能发现成人无法发现的细微之处。每个孩子观察事物和画面的角度、自身的兴趣各不相同，对画面细节的把握却都很敏感。所以，在亲子阅读的过程中，我们经常会发出感慨：孩子总能发现一些大人发现不了的细微之处，就当自己要补回童年比较缺失的图画课吧！
2．亲子阅读，温馨交流
无字书的阅读过程，父母和孩子一起参与，既是一趟快乐的亲子阅读之旅，更是一次温馨的亲情交流。一起发现图画中的细节，一起欣赏和交流阅读的心得、画面的体验，一起分角色地为画面配音，为画面附上独具特色的文字版说明和解读……然后还可以进一步地延伸出互动的模仿游戏或角色扮演剧、延伸出一本无字书的续集，甚至自创系列无字书……
阅读无字书的主讲者可以让孩子和大人换着做，如果孩子在给妈妈讲的时候，妈妈记得要从旁不断地启发和鼓励，通过不断地提问、对话和交流，提升孩子的观察力、想象力和理解力。不同的孩子对同一个画面的观察、想象和理解不同，用词和语气也能反映出孩子们不同的性格和语言表达能力。
所以，无字书的阅读方法，不拘一格，你和孩子一样能创造出属于自己的阅读秘籍和攻略，做一名快乐的无字书读者！
妈妈分享
顺顺的《七号梦工厂》
顺顺4岁的时候，我和他一起读了这本无字书。现在特别想和大家分享一下。
第一步，拿来这本书的时候我让顺顺先自己读，读完后，鼓励他发表感受。顺顺说：“真好玩。”显然，孩子已经被图画书吸引，并且初步理解了故事内容。
第二步，我问他愿不愿意讲给妈妈，顺顺说不会讲。我想，也许是顺顺不知道如何把图画用语言表述出来吧。
第三步，我说：“那我们一起讲吧，讲不好的地方我提醒你。”这时，随着顺顺的讲述，我会补充关键信息的提问，让他在互动中体会到哪些是讲述这个故事的重要成分。到帝国大厦那一页，顺顺讲到高楼后，妈妈追问：“有多高呢？”顺顺说：“都高到云彩里去了。”我接着说：“哦，那就是高耸入云的高楼了。”顺顺说：“是的，我是这么想的。”
当顺顺看到小云和小男孩抢帽子那一段时，我说：“是啊，真是个调皮的小云。你猜，小男孩会说什么呢？小云会说什么呢？”顺顺于是一会儿扮演小云，一会儿扮演小男孩，到了小云抢小男孩帽子的那一页，还叉着腰学小男孩说：“快还给我！”从讲述到表演，顺顺已经融入故事情节中了。
第四步，我说：“你想不想听妈妈讲一遍？”于是，我就用流畅生动的语言给他完整地讲了一遍，这时体现的就是成人用叙述性语言和对话性语言相结合，为孩子的阅读做出一个语言上的示范。
第五步，我问顺顺：“你想不想再讲一遍？”顺顺就兴趣十足地给姥姥讲了一遍。邻居小朋友来了，又给小朋友讲了一遍，为此，邻居小朋友可崇拜他了，称他为会讲故事的顺顺哥哥！受到同龄人的崇拜，顺顺对这本书就更加喜欢了！
三、可读的无字书
无字书不是图卡，所以在这里简单地列一些可参考阅读的无字书。
1．莫妮克无字书系列
被誉为“世界无字图画书女王”的瑞士插画大师莫妮克·弗利克斯，1950年出生于瑞士，是世界著名的插画大师，其画因为具有培养孩子的想象力、观察力和思考能力的独特功能而风靡全球，多次获得国际图书大奖。莫尼克至今已经创作了40多本书，她的代表作包括：《老鼠无字书》系列《情人节兔》《没有字的故事》等。她以大胆、独特的风格征服了无数的大小读者。
其中《老鼠无字书》系列里，以一只不甘寂寞的好奇的小老鼠为主角，小老鼠在雪白的页面上一点儿一点儿地咬出若干个洞，使整个页面或形成字母的形状，或经过折叠成为小房子、飞机、小船等，让孩子在快乐的心境中获得颜色、形状、字母、数字，相反的事物、自然界的现象等概念。此系列既适合婴幼儿翻阅，也同样吸引着较大年龄孩子的兴趣和好奇。书中的画面中有很多细节值得读者去发现、对比和欣赏，由此可见创作者的匠心独具和注重细节的严谨创作态度。
2. 大拇指无字书系列
《大拇指无字故事书》也是一套适合年龄段比较宽的无字书系列。由《小鸡和狐狸》《蒙蒙》《我的狮子》《长长的路》《小红鱼》《樱桃》《咣当先生》《十朵小云》等八本组成。在《小鸡和狐狸》里，充满着法国式的浪漫情怀。《十朵小云》则描述了小云朵们在旅程中为大家提供帮助，也接受别人的帮忙，寻找自己的幸福的过程。不同年龄段、不同生活背景和不同性格的孩子，对它都可以有不同的理解和演绎。低龄的宝宝可以进行初级的认知：数一数，一开始有几朵云？后来剩下几朵云？都跑到哪儿了呢？大一点的孩子，可以锻炼其观察力和理解力：想想，有一朵小云为什么留在了树上？小狗得到小云气球前后的表情有变化吗？再大点的孩子呢，就可以引导他们更深入地思考：为花浇水的那朵云为什么越变越小？遇到雷电天气应该如何保护自己？那朵小粉云是怎么出现的呢？甚至还可以再想象一下，云爸爸、云妈妈和宝宝们在后来的日子里，又会有什么事情发生呢？一本书，可以有多种版本的读法，真是一个充满挑战性、惊喜地阅读过程！
3. 梅瑟·迈尔的青蛙男孩无字书系列
《男孩与青蛙》系列（全6册）是无字图画书创始人梅瑟·迈尔的经典之作。从首部作品《一个男孩、一条狗和一只青蛙》开始，世界图画书大师梅瑟·迈尔用他幽默风趣的叙述方式，讲述了一个小男孩和他的动物朋友们的系列历险故事——《一个男孩、一条狗和一只青蛙》《青蛙，你在哪里？》《男孩、狗、青蛙和一个新朋友》《独自生活的一天》《青蛙参加晚宴》《一只青蛙足够了》。这套无字书出版后，作者获“无字书创始人”的美誉。
4. 大卫·威斯纳的无字书系列
作为美国顶尖插画家，大卫·威斯纳的作品向来广受各方瞩目。这位用想象力带给人们欢乐的插画家，他的代表作《海底的秘密》《七号梦工厂》《疯狂星期二》都以精巧的故事情节、天马行空的想象力、精湛的绘画功底、强烈的视觉冲击力而自然拥有一股强大的张力与磁力，紧紧地吸引住读者的双眼。
之所以给他如此高的评价，与创作者严谨、认真的创作态度是分不开的。以《疯狂星期二》为例，这本书主要是用水彩画成，大卫·威斯纳画了整整9个月。里面的人物，都是以他身边的人为模特，其中那个半夜在厨房一边吃着三明治、一边惊愕地看着从窗外飞过的青蛙的男人，就是画的作者本人。读者若是仔细研究、推敲每一幅画面，都会发现绘者对光线明暗、镜头角度、画中动物和人物的心理的揣摩和表现等细节都是经过深思熟虑的，处处尽显大师的风采和水准。
除此之外，法国的polo系列，汉娜玛丽·罗哈宁的动物小镇系列，恩佐·马俐夫妇无字书——《苹果与蝴蝶》《红气球》，郑宗琼的无字书——《蛋糕哪儿去了》《不得了的野餐》也都是很一些很精彩的无字书。另外还有一些单独引进中国的无字书，比如《班班的梦》《坚定的小锡兵》《在雨中》都颇具代表性。这些书中有震撼的图画，激发了读者的无数猜想与想像，值得我们回味和思考。