切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
南水北调中线受水区水资源可持续利用评价
南水北调中线受水区水资源可持续利用评价
来源 :水科学与工程技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cker
【摘 要】
:
河北省属于典型资源型缺水的省份,针对水资源严重匮乏、水污染严重的特征,并通过对水量的检测建立了水资源可持续利用的评价体系和标准,利用改进层次分析法确定了评价体系的
【作 者】
:
王云丽
【机 构】
:
河北省石家庄水文水资源勘测局
【出 处】
:
水科学与工程技术
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
南水北调
水资源
持续利用
评价
South-to-Noah water diversion project
water resources
sustain
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
河北省属于典型资源型缺水的省份,针对水资源严重匮乏、水污染严重的特征,并通过对水量的检测建立了水资源可持续利用的评价体系和标准,利用改进层次分析法确定了评价体系的完善与不完善性。
其他文献
基于无线网络供水管道流量监测系统分析
针对管道型取水户流量监测,设计一套完备的流量数据采集、传输与分析系统,应用无线网络传输数据,可应用于各种安装环境,方便施工;对多点集中取水户进行典型设计,实现一台数据
期刊
无线网络
供水管道
流量监测系统
wireless network
water supply pipe
traffic monitoring system
看谁笑到最后
今天数字王国可热闹了,因为数字们要与它们的搭档--符号组队比赛,看谁是最大的赢家.参赛的数字有10个,分别是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,数字符号“+”“-”“×”“&#
期刊
数字符号
不公平
比赛
字组
裁判
以情境为核心的小学语文古诗学习
小学语文古诗大多为景物描写,借以生动画面描绘进而表达出古诗中心思想,因此以情境为核心的小学语文古诗学习,便显得尤为重要。以情境为核心的小学语文古诗学习一方面可以更
期刊
小学语文
古诗
学习
情境
教学经验
景物描写
中心思想
教学体会
细颗粒含量和加水量对灰岩料压实质量的影响
试验研究了细颗粒含量(小于5mm颗粒含量)、加水量对灰岩料压实质量的影响,结果表明,在适当条件下,存最佳加水量和最佳细颗粒含量。加水量过少,不能充分润湿料石,压实效果较差;
期刊
细颗粒含量
加水量
灰岩料
压实质量
试验研究
fine particle content
water quantity
limestone material
井陉县小作河“7·19”山洪灾害分析
2016年7月19日,井陉县小作镇等地突发强降水,小作河水位迅速升高2m,造成了极其严重的山洪灾害。通过实地调研,对降水情况、洪水情况进行综合分析,认为造成本次山洪灾害的主要
期刊
小作河
洪水
山洪灾害
灾害防治
Xiaozuo River
flood
mountain torrents disaster
disaster prev
大嘴“狼”来了——步步紧逼的生物入侵
娇小可爱的牵牛花、五彩斑斓的巴西龟、身披"铠甲"的小龙虾……你知道吗?这些看似温柔的生物其实一点也不简单,它们远渡重洋,用尽各种手段来到我国。而且,它们远征的成员并非只
期刊
生物入侵
外来入侵物种
自然保护
小龙虾
浅谈小学数学语言的培养
语言的培养数学课程标准一直所强调的核心概念,并且主要体现在“数与代数”和“综合与实践”部分.本文研究从数学课程的角度出发,将数感的构成分为“数的意义”、“数的表示
期刊
小学生
数感策略
语言
岩溶地质条件对花滩子水库坝址选择影响分析
对花滩子水库选坝上、下坝址条件进行了分析,从选坝地址条件下,在上坝址河谷左岸发育溶洞系统,由于岩溶水文地质条件简单,采用全帷幕防渗,帷幕线相对较短,处理难度相对较小;
期刊
软质岩夹层
泥化夹层
溶洞
暗河系统
防渗帷幕
全帷幕
悬托型帷幕
interlayer of Soft Rock
srgillaceous intercala
臀肌筋膜挛缩症40例报告
期刊
臀肌筋膜
挛缩症
臀肌筋膜挛缩
硬膜外麻醉
髋关节
苯甲醇
得了满意的效果
臀小肌
损伤坐骨神经
柴胡注射液
多媒体技术在初中物理教学中的有效应用
多媒体技术在优化课堂教学,提高教学效果方面具有独特的优势, 将其与初中物理课程的教学相整合也逐渐成为了当前教学的主流趋势.本文主要从设计导入, 激发学生兴趣; 呈现知识
期刊
多媒体技术
初中物理
课堂教学
应用
与本文相关的学术论文