【摘 要】
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新的普通高中数学课程(实验)已经走进我们校园三个年头,它走进了师生的生活,并昭示着强大的生命活力。不论是对教师还是对学生都经历着一场新的挑战和考验。可以说,新课程改
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新的普通高中数学课程(实验)已经走进我们校园三个年头,它走进了师生的生活,并昭示着强大的生命活力。不论是对教师还是对学生都经历着一场新的挑战和考验。可以说,新课程改革能否获得预期效果,关键在于教师对新课程理念的把握与基本专业素养的提升。
The new general high school math course (experiment) has entered our school for three years, it entered the life of teachers and students, and shows a strong vitality of life. Whether for teachers or students are experiencing a new challenge and test. It can be said that whether the new curriculum reform can achieve the expected result lies in the teachers’ grasp of the concept of the new curriculum and the improvement of basic professional qualifications.
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