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针对高职《工程制图》求相贯线的教学难点问题,应用CAD绘图技术和学生自制的泥模组织工程制图教学,教师能营造丰富多彩的学习情境,以突出职业能力为目标、以学生为主体、以实践项目为载体的教学要求,符合教学规律和心理学规律,达到破解教学难点的目的。
应用CAD和泥模破解求相贯线的教学难点
【摘 要】
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针对高职《工程制图》求相贯线的教学难点问题,应用CAD绘图技术和学生自制的泥模组织工程制图教学,教师能营造丰富多彩的学习情境,以突出职业能力为目标、以学生为主体、以实
【机 构】
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武汉船舶职业技术学院动力工程系
【出 处】
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武汉船舶职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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