教育生态学视域下的大学外语听说生态课堂教学模式研究

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本文将教育生态学学的理论方法与大学英语听说互动式教学结合,提出以生态学为基础的大学外语听说互动式教学模式,建立高效、积极、和谐的课堂学习氛围环境,从而提升高校外语专业学生的听说水平.
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