【摘 要】
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新课标对低年级学生的口语交际有六条要求,其中第二条“能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容.”第五条“与别人交谈,态度自然大方,有礼貌.”第六条“有表达的自信心.积
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新课标对低年级学生的口语交际有六条要求,其中第二条“能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容.”第五条“与别人交谈,态度自然大方,有礼貌.”第六条“有表达的自信心.积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见.”都具体明确了教师在学生第一学段进行口语交际教学时所要达到的目标.由于低年级学生年龄小,说话尚不连贯,他们在语言实践活动时需要形象生动直观的语言环境和宽松和谐的课堂氛围.为了让每个学生动脑、动口、动手,让同学间有更多交流的机会,使语文实践活动贯穿于教学的全过程,最大限度地激发学生学习的欲望与潜能.我首
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