基于地理思维能力培养的高中地理教学探索

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地理学科教学引入地理思维培养目标,符合学生学科认知能力成长基本要求,教师要有深入研究的意识,对地理思维培养策略展开实践性探索,要求学生巧用地图、进行知识梳理、实施观察整合、展开拓宽实践,都能够促进学生地理思维的成长。
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