【摘 要】
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在新课改背景下,教学评价方式有所转变.体育是高校课程的重要组成,在实际的体育教学中,虽然大部分教师已经转变了评价方式,但由于过程性评价在体育教学中的融入时间不长,导致
【机 构】
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平顶山学院 河南 平顶山 467000
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在新课改背景下,教学评价方式有所转变.体育是高校课程的重要组成,在实际的体育教学中,虽然大部分教师已经转变了评价方式,但由于过程性评价在体育教学中的融入时间不长,导致应用效果不佳.本文就对过程性评价在高校体育教学中的应用进行分析,以供参考.
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