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现代小学教育中,老师和家长都习惯于通过奖励来提高学生的学习动力。奖励不乏为一种好的教育方式,但必须是适当的奖励才会产生正向作用,若不当的使用奖励制度,学生可能只是为了奖励而学习或者通过不当手段相互竞争,这就违背了建立奖励制度的初衷。因此,我们必须了解不当的奖励方式可能带来的负面影响,并及时采取措施规避负向功能。本文将主要研究小学教育中奖励的负向功能并提出规避的方法。