【摘 要】
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外国文学作品是中学语文课程的重要组成部分,通过对外国文学作品的广泛深入学习,有助于培养学生的人文精神和多元文化意识。目前我们在教材中外国文学作品的选编和教学实践中
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外国文学作品是中学语文课程的重要组成部分,通过对外国文学作品的广泛深入学习,有助于培养学生的人文精神和多元文化意识。目前我们在教材中外国文学作品的选编和教学实践中还存在一些问题,为最大限度发挥外国文学作品对学生的重要价值,作者提出了多元文化教学策略。一方面向学生更多地铺垫多元文化背景,包括中外生活地域的差异形成了不同的群体观念,宗教和哲学思想影响人们的思维和表达方式两部分内容。另一方面教授学生运用比较阅读法,通过相似题材的对比和相似人物形象的对比分析,使学生通过多元化分析的实践,更全面、深入地掌握外国文学作品的内涵。
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